《晚风》教学教案教学内容.pdfVIP

主备教师 备课组长 辅备教师 课 型 新 课 教学内容 歌曲《晚风》 上课时间 2014 年 9 通过听、唱、演等方式引导学生学会唱并能用连贯统一的声 知 识 与 技 能 音演唱歌曲《晚风》在学唱的过程中复习所学过的表情记号 V 呼吸记号。认知 6/8 拍的特点、含义、强弱规律。 教 通过欣赏、聆听、感受、学唱及表演等方式引导学生学会唱 学 过 程 与 方 法 歌曲《晚风》通过歌曲内容及情绪引导学生为歌曲加入自己 目 的表演激发学生的想象力。 标 通 过 对 歌 曲 《晚 风 》 的 欣 赏 、 学 唱 及 表 演 引 导 学 生 熟 情感态度价值观 悉 歌 曲旋 律 感 受 歌 曲所 描 绘 的 宁 静 优 美 的傍 晚 时 分 的 田野 美景 并引 导学 生 要爱 护大 自然 。 渗透法制目标 教学重点 感受、体验 6/8 拍的特点；采用自主学习的方法学习歌曲的旋律 教学难点 注意每句的弱起拍，唱准歌曲的节奏 , 二声部的合唱 教 法 启发法、引导法 学 法 独立自主 协作交流 教学准备 多媒体 教材 电子琴 学生自备打击乐器 教 学 过 程 思考与调整 第一课时 把歌词做为诗歌朗诵给 一、组织教学： 学生听让学生对歌词有 二、创设情境，以趣导入 个印象并激发学生对本 1、导入新课 课学习的兴趣 让学生 导入 自己动脑为诗歌取名字 师：同学们，太阳每天从东方升起，又从西边落下，大家看， 培养学生勤动脑的好习 夕阳是多么美丽啊。 惯 结合歌曲音乐，多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。 师：同学们，请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样 的？（学生思考回答） 为诗歌取名字的方式调 聆听《晚风》，由学生们发挥想象，扮作晚景中的各种花草 动学生的学习兴趣并出 树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。 示主题 听辨歌曲情绪 三、学习歌曲 以便学生理解及演唱 1、歌曲分析 首先先让我们一起聆听一遍。晚风原唱 1.ppt 介绍歌曲