人美版三年级美术上册连环画课件2.ppt

《连环画》 课件 连环画的概念 ? 连环画是绘画的一种，指 用多幅画面连续叙述一个 故事或事件的发展过程， 实际上应称“连续画”。 连环画兴起于二十世纪初叶的上海，是根 据文学作品故事，或取材于现实生活，编 成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的 画幅而成。 连环画、漫画、卡通 ? 从表现手法来理解，卡通囊括了连环画， 插图，动画，漫画等等，只是把真实事 物的形象卡通化。 ? 漫画这种绘画形式很早就有，人说什么， 总想加以强调，话说得很夸张，画出来 就显得滑稽有趣。这就形成了漫画的两 种艺术特性：一是当话说的，即有语言 功能；二是谐趣性，即滑稽、幽默或讽 刺，而幽默和讽刺同样是滑稽的。 ? 从文字配合角度来说，连环画是围绕剧 本绘画的连续性图，文字一般伴随着画 面出现；从表现手法来说，旧版的多用 白描 , 现代的以卡通为主。 下面，我们来欣赏连环画 1 、几只老鼠经常趁天亮前偷东西 2 、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮 3 、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了 4 、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪 ? 下面，我们通过欣赏一 则连环画的创作过程， 来学习下面两点： ? 1 、连环画的特点 ? 2 、连环画的组成 冬天的早晨，刚下完一场大雪，熊猫、小老鼠和小猫到 雪地里堆雪人。 一会儿雪人堆好了，小老鼠对熊猫和小猫说：“如果再 给雪人添上鼻子、眼睛和嘴，它就更好看了。” 于是，大家又分头回家找材料。 小老鼠找来了胡萝卜做雪人的鼻子，熊猫找来了红塑料 片做雪人的嘴，小猫找来了两个煤球做雪人的眼睛。 接着，小老鼠、熊猫和小猫一起动手为雪人装上了鼻子、 眼睛和嘴。看到雪人变漂亮了，他们高兴极了！ 步骤一：找出故事中的主要情节 故 事 的 主 要 情 节 1 、故事的开始： 小老鼠、熊猫和小猫在雪地里堆雪人。 2 、故事的发展： 小老鼠认为应该给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。 3 、故事的变化： 大家分头回去找来了材料。 4 、故事的结局： 雪人变漂亮了，熊猫、小老鼠和小猫高兴极了。 步骤二：找出主要情节中的关键内容 1 、冬天的早晨，熊猫、小老鼠和小猫在堆雪人。 步骤三：给每个情节段落配上相应的画面 并设计出文字的位置 2 、小老鼠建议给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。 3 、他们分别回家取来了材料。 4 、雪人终于变漂亮了！ 步骤四：设计出连环画的封面 连 环 画 的 设 计 过 程 1. 把故事分成小节 2. 设计主人公形象 3. 创作连环画 4. 创作封面 5. 装订成册 创作中应注意和解决的问题 1. 文字 ：简洁 2. 封面设计：有题目，主要 形象，作者名字，色彩漂亮 3. 画面：如何在不同的画面 里表现同一个形象的不同动 态 第一页 第二页 第三页 第四页 每一页连环画中的主要人物应该有相同之处吗？ 第一页 第二页 第三页 第四页 每一页连环画中的主要人物可以有不同之处吗？ ? 随着社会的发展，连环画 也出现了多种形式 连环画欣赏 ? 四格连环画欣赏 ? 六格连环画欣赏