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广东2012届高考二轮复习：任务型阅读总述（课件） 第六模块读写任务广 [Z=) 专题一记叙文型读写任务 专题二说明文型读写任务 专题三夹叙夹议京型读写任务 专题四议论文型读写任亀— 广东高考英语读写任务考查内容 广东高考英语读写任务考查内容 读写任务是广东省高考英语的新题型，它要求考生阅读 一篇短文，然后完成两项任务：使用约30个词概括要点；使 用约120个词写一篇符合要求的短文。这一题型旨在考查学 生“用英语获取信息、处理信息、传达信息的能力，分析问 题.解决问题的能力以及用英语进行表达的能力”,即“综 合语言运用能力”,体现了新课程标准改革在广东考试改革 中的力度。 广东高考英语读写任务考査内容 任务 考查能力 概括短文的内 容要点 阅读概括能力， 语言组织能力 语言表达能力， 篇章组织能力 发表看法/叙述 相关的经历 内容组织能力， 分析问题、解决 问题的能力  任务一：概括短文的内容要点 常见错误 应对策略 1?无法抓住 短文要点 2.无法摆脱 原文句子 乩仔细阅读全文； 找出关键词（句）； 理清关键词（句）间的关系； 丄 借助关键词，用自己的语言恰当地概括要点。 任务二：发表看法/叙述相关的经历 常见错谋 应对策略 遗漏内容要点 两部分之间衔 接唐突 句式单一 紧扣内容要点，列出写作提纲； 抓住两部分间的内在联系，恰当使用过 渡性的连接词； C.，恰当运用多种句式； d.简单句和复合句相结合，正确运用非谓 语动词。 广东高考英语读写任务命题的body部分不外乎两个题 材，一是议论文，二是夹叙夹议的文章。 这样的命题，不但着重考査考生的思维能力，更考査 对语篇的思维深度，同时考查现在中学生的认知能力。高 中学生已走近成人阶段，具备了一定的知识储备和社会经 验，认知能力已经达到了相对较高的水平。这样的命题体 现了新课标“以人为本”、“为学生的终生发展奠定基础” 的精神，反映了测试内容与社会进步、学生经验的联系。 既体现了科学和人文素养，也发掘了素质教育的因素，对 学生有很好的教育意义。 以下是广东省最近三年高考自主命题读写任务部分的 内容要点 项目 年度 作文内容概要 2009 年 人们在参观动物园时，为什么喜欢和动物 拍照？假如你处在那些动物的处境，你认为 是否应该禁止游客和动物拍照？ 2010 年 针対用金钱鼓励孩子学习的现象进行讨 论，内容涉及分析原因和表达个人的看法。 2011 年 讲述一次作者想家的经历，内容包括想家给 学习或生活带來的影响以及是如何应对的。  如描写助人为乐的、描写亲情可贵的、描写2012年考生需要在素材上有所准备。脑海中应至少积 累两到三个自己或他人的、具有真情实感且表达准确无误的 记叙小段落 诚实真挚的或描写坏人坏事的记叙小段落。积累了这些素材 以后，在考场中可以灵活运用。 如描写助人为乐的、描写亲情可贵的、描写 读写任务在广东高考英语试卷中占据很大比重，而又是主观 化评判很高的部分。因此，考生应该努力通过作文亮点的创 设，给阅卷老师留下良好的主观印象。 在写作中，应注意以下问题。 1?合理使用非谓语动词、定语从句、状语从句.名词 性从句、强调句、倒装句、含有with复合结构的句子以及it 开头的句型。这些句型出现在文章各段首，让文章锦上添 花。 It is wildly believed/ thought/ accepted that knowledge is power. Only in this way/ by doing that can /will we do something … “Some2?适当用被动代替主动，这样能更客观地反映事实。 如用 aAttention should be paid to…”来结尾会比We should pay attention to…噪好。 “Some 3.在正反阐释文中有一句话重复率非常高： people think...while others think..这种表达很容易让 你的作文在众多的考卷中跳出来，夺人眼球。 4.能用短语不用单词。短语的使用也是彰显写作功力 的一种极佳方法。它的优势：a?增加文章亮点；b.改变自 己写文章总是寥寥数语凑不够词数的痛苦记忆。如：用 Your words are not enough to bear out your innocence.”来代替Your words are not enough to prove your innocence.”会更好一些。 5?多用词义具体的实词，少用虚词，也是一个制造亮 点的好方法。如：表示一个人“好”可以使用generous， humorous, interesting, smart, gentle, warmhearted, hospitable等具