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一般大眾對同性戀的刻板印象與迷思 篇名 一般大眾對同性戀的刻板印象與迷思 作者 朱智瑜。市立育成高中。二年二班 陳蓁林。市立育成高中。二年二班 闕于婧。市立育成高中。二年二班 1 PDF created with pdfFactory Pro trial version 一般大眾對同性戀的刻板印象與迷思 壹●前言 在台灣現今如此開放的社會中暗地裡依舊有著部分弱勢族群，而同性戀就為 其中之一，或許有人並不認同如此，但是人們的迷思與刻板印象常常會將他們獨 立成特殊的異種人。同性戀在現在社會中已是普通大眾的一份子了，但是部分人 群依舊 有色眼光去看待他們，試問同性戀不是人嗎?但是一般人常將愛滋病、 人妖、娘娘腔、變態等字眼與同性戀畫上等號 ，而這 切大部分都歸咎於過去所 產生的刻板印象，當然會產生這些印象也跟我們的政府、媒體、法規等息息相關， 所以本次討論我們將從了解同性戀開始在針對大眾的普遍印象加以解釋並探討。 貳●正文 .何謂同性戀 「什麼是同性戀？」這是 道有關「定義」的問題 。要幫同性戀下定義 ，看 似簡單 ，其實並不容易。由於各種風俗習慣、文化背景、專業理論不同，對同性 戀的 定和形成原因 ，尚無定論。 01.對同性戀的定義： 近代著名性學專家金賽博士，再 九四八年將同性戀定義為「 個和自己同 樣性別的伴侶有過肉體接觸 ，並達到性高潮的人」。他把性行為的實際發生列為 必然因素 ，製訂了 套分類法 ，即將 個人從異性戀行為到同性戀行為按照0 至六共分成七個等級：0 是絕對異性戀，六是絕對同性戀，其餘則為漸層分佈。 金賽博士認為除了0 級 ，任何人或多或少都是同性戀者。這項 「行為說」，多年 來 直是社會大眾對同性戀瞭解的基礎。但是近年來這套「行為決定論」頗受到 其他專家質疑，美國康乃爾大學醫學專科大學的精神病學教授艾瑟（Richard Isay ），著作 本『身為同性戀』，提出反駁：有些人可能礙於社會及家庭壓力 、 內在心理衝突等因素 ，而不敢或選擇不與同性發生性行為，卻抑制不住對同性的 性幻想 ，單方浸淫在興奮狀態中 ，而這種人照金賽博士的分類 ，就成了 「漏網之 魚」。另外 ，青春期之前偶發的同性戀式性行為，基於玩鬧和好奇的成分較多， 也不能涵蓋在同性戀的範疇中。 另有 派較嚴格的說法 ，必須在性偏好習慣、情感投射、社群歸屬方面 ，都 同性為對象才算是同性戀者。因此有人懷疑是否應把 「情境性」的同性戀 ，如 住校生、修道院 、監獄 、軍隊、水手等特殊處境下 ，因缺乏異性而發生的同性戀 洩欲行為，劃歸為同性戀？(註 ) 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version 一般大