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第二部分阅读理解
专题20
考点视频
七选五
考纲展示
命题探究
/ \
考点展示
L, 丿
r 麹解读
L 丿
命题规律
r 、
命题趋势
1 ?段首挖空类
2.段中挖空类
3雕挖空类
V
该题型主要考查考生对文章的 整体内容和结构以及上下文逻 辑意义的理解和学握。需要考生 具有较强的逻辑思维、想象、判 断、推理和归纳的能力。要求考 生不但要有扎实的语言基本功, 而且还要有较强的逻辑思维能 力。其命题体现了?新课标》“用 英语获取、处理和运用信息的能 力;逐步获取用英语思维的能 力的阅读学习和教学理念。
通过分析近五年局考题可知:
4?阅读补全以考査细节理解为主。
2.以说明文和议论文居多,且结构清晰,过程 完整:适合考査标题概括、主题句和过渡句等, 以达到考查学生综合阅读能力的要求。短文的 特点如下:
(1 )选材特点:短文一为300词左右的说明 文或议论文,其中正文词数240左右,选项词数 60左右;
(2) 短文篇章结构常为:提岀何题一一解决问 题;
(3) 七个选项意义上都与短文相关,设空类型 TK肺题奘鱷理句类、过购类、細5类;
(4) 选项均为完整句子,句型不一;
(5) 顺序通常按长度排列。
通过分析近五年高考题,七选五的 命题将继续呈现以下特点:
1.休裁:以记叙文和说明文为主, 偶有议论文n
2?话题:教育、环保、科普、饮食、 健康、旅游等。
3?试题结啕:一篇缺少五个句子 的文章,对应有七个选项,其中有 五项可以选頃到原文中,其中两项 是多余的干扰项。
今后高考将继续以说明文为主, 议论文为辅。
对细节的考査继续为阅读补全 的考查重点。
丿
撬点?基础点重难点
1命题方式的特点
⑴题型特点
从题型和选项内容我们可以归纳岀选项可分为三种类型:
①主旨概括(文章整体内容);②过渡性句子(文章结构);③注释性句子(上下文逻辑意义)。其多余的两 个干扰项也往往从这三方面进行设置,如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题,过渡性句子不能 反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节等。
⑵语篇结构
分析篇章结构,把握全篇文脉是七选五解题的关键。分析文章的层次包含两种形式:一种是分析整篇 文章的层次,也就是段落,另一种是分析每一个段落内部的层次,也就是语篇层次。语段与段落是有区别 的,语段是篇章结构的中间层次,是由句子到篇的一种过渡形式,段落是在某些语体(如记叙文、议论文) 中比语段更大的意义单位,较小的段落可以只包括一个语段或一个句子,一般来说,一个段落通常由几个 语段构成。构成语段的方式有两种,一是靠句与句意义的结合,二是靠句与句的关联词、逻辑性插入语来 连接,在分析语段层次时,可以借助句与句的连接词语作出判断,但最主要的还是要真正体会句与句的意 义关系,把握作者的思路,从语序上去发现断续点,理清层次。好文章的层次非常清晰,只有层层入手, 才能真正理解文章。
2选项的特点
⑴正确项特点:主旨概括准确、上下文无缝衔接、注释与说明正确。
⑵干扰项特点:①主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题;②过渡性句子不能反映文章的行文 结构;③注释或说明性文字的意思与上文脱节等。
3七选五解题的三个切入点
⑴从语境入手
在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子,明白这几句话的确切意思,然后根据意思的连贯性或逻 辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上,再利用践索特征词等进一步确认答案。
(2)从词汇入手
做题时很重要的一点是保持对一些线索词的敏感,最主要的线索特征词是空白前后的名词和动词,寻 找答案时注意在选项中查找同义词、近义词、反义词或表示同一类事物的词语等。其次是代词、数词、表 示时间库代的词、地点/名称等专有名词等。尤其是在读不懂句子的情况下,利用这样的线索词寻找答案 是很有效的方法。
(3)从逻辑关系入手
由于英语的句、段之间经常会运用关联词表示衔接和过渡,使文章逻辑更清楚和连贯,因此文章中和 选项中表示各种逻辑关系的路标性信号词在选择答案时都是很重要的线索。
在做题时可将这三个层面的线索很好地结合起来。例如,在看到表示并列或递进关系的关联词时,一 般表示前后句子的名词或句意具有同指性;而表示转折让步关系的词则往往表示前后句子的名词同指,但 句意对立,或褒贬对立或肯否对立;而表示例证关系的词则意味着在举例之前或之后有表述概念或某一观 点的句子,往往会有复数名词岀现。常见的关联词主要有:
并列与递进关系:and, or, also, neither, nor, either, or, likewise, similarly, equally, in the same way, that is to say, as well as, the same as, besides, additionally, furtherm
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