三年级下册全册数学导学案.docxVIP

【1 单元】 三年级（下册） “两位数乘整十数的口算乘法”的学习案 学习目标 1、 我能说出两位数乘两位数的口算方法，并能正确进行口算。 2、 我要经历算法多样化的过程，养成与人合作的习惯。 3、 我会运用所学知识解决简单的实际问题。 学习重点： 掌握两位数乘整十数的口算方法。 学习难点： 理解两位数乘整十数的算理 教具学具准备 ：多媒体课件，数字卡片若干组 知识链接 1、 口算 12× 4= 22× 3= 13× 5= 120× 3= 35× 2= 50× 7= 25× 4= 120× 5= 2、 说出 、 12× 4 50× 7 的口算过程 . 独立自学 通过自学数学书第 2 页情景图 ( 屏幕上出示 ), 我知道了 : 1、要算体育馆 A 区一共有多少个座位 ,算式是 : 我是这样想的 : 2、做数学书上第 2 页上的算一算 通过口算 ,我发现了 :两位数乘一十 , . 合作互学 自己观察数学书第 3 页上的情景图 ( 屏幕上出示 ) ,小组合作完成 . 1、我发现了要算面粉一共有多重 ,算式是 : . 我的想法是可以先 .可以先 . 还 可 以 . 2、做数学书上第 3 页上的算一算 通过口算 , 我认为两位数乘整十数 , . 3、做练习一第 1 题和第 3 题 课堂检测 1、做书上第 3 页上的课堂活动 2、做练习一的 2 题和 4 题 ★★★ 1、想一想 ,填一填 . ( ) ( )  × ×  ( )=240 ( ) × ( )=240 ( )=240 2、每箱苹果 10 千克 ,共 22 箱,每箱 22 元 ,一共有多少千克 ?一共能卖多少钱 ? 全课小结： 通过今天学习，我又知道了什么 三年级（下册）“整十数乘整十数的口算”的学习案 学习目标 1、 我能说出整十数乘整十数的口算方法 . 2、 我会正确计算整十数乘整十数的口算 . 3、 我想运用所学知识解决实际问题 . 学具准备：口算卡 知识链接 1、 口算 . 23×10= 45× 10= 24× 30= 19×50= 22× 40= 35×30= 18×50= 40× 15= 2、 自己选一道题来说说口算的过程 . 独立自学 自学例 3(例题出示在黑板上 ) , 我知道了 : 1、 20×40=( ) 我是这样想的 : 因为 还可以这样 想: . 2、我还发现了整十数乘整十数 , . 合作互学 1、做数学书上第 5 页上课堂活动的第 1 题 (猜一猜 ) 2、做数学书上练习一的 5、 6 题,做完后同桌交换检查 . 课堂检测 做练习一的第 10 题 1、 60 元能买到这些玩具 ,算式是 : 2、我能提出数学问题 : 三星题 想一想 ,填一填 .(在括号里填上整十数 ) ( ) × ( )=240 ( ) × ( )=3000 ( ) × ( )=4200 全课小结 通过学习，我又知道了什么？ 三年级（下册） “两位数乘两位数估算”学习案 学习目标 我能说出两位数乘两位数估算的方法 . 2. 我想与同伴进行合作交流估算的方法 . 我要正确估算两位数乘两位数 ,体会估算在生活中的价值 . 学习重点：经历估算方法 学习难点：正确进行估算 ,体会估算价值 . 学具准备：两位数乘两位数乘法的口算卡若干 知识链接 估算下列各题的结果 . 18 ×4 53 ×7 89 ×5 22 ×8 37 ×3 71 ×6 牛奶 1 元 9 角 1 袋,小红买 4 袋,带多少钱才够 ? 独立自学 自学数学书第 4 页上的例 4( 课件出示教学情景图 ), 我知道了 : 买 11 个皮球大约要多少钱 ?算式是 : 我是这样想的 : 买 19 副乒乓球拍大约要多少元 ?算式是 : 可以这样想 : 也可以 : 估一估 ,买 14 个足球大约要多少钱 ? 合作互学 1.做数学书上第 5 页课堂活动中的第 2 题.(看卡片估算 ,同桌进行 ) 2.做练习一的第 7 题 3.我发现了 , 两位数乘两位数的估算 , 课堂检测做练习一的第 8 题和第 9 题 三星题 做练习一的思考题 全课小结 通过学习，我又知道了什么？ 三年级（下册） “两位数乘两位数的笔算 ( 一 ) ”学习案 学习目标： 1、能说出两位数乘两位数的笔算方法。 2、会和他人交流算法的过程。 3、会笔算两位数乘两位数的乘法。 学习重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法。 学习难点：会说两位数乘两位数的笔算过程。 知识链接 1、口算：  50×30  60×20  45×6  32×10  28×20  35×4 2、20 个  40 是多少？  35 的  10 倍是多少？ 34 个  6 的和是多少？  18 乘  8 的积是多少？ 独立自学 自