园林计算机辅助设计 任务一 基本图形绘制 单元设计2.1.doc

单元教学设计 园林工程技术专业教学资源库 《园林计算机辅助设计》单元教学设计 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 一、教案头 项目名称 图形绘制和图形修改 单元名称 基本图形绘制 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第7次 授课班级 园林工程技术 上课地点 C330 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够熟练绘制样条曲线，能用定距等分插入植物块 掌握圆、修订云线、样条曲线、椭圆和椭圆弧、点、定数等分、定距等分的绘制操作 在练习中多思考 能力训练任务及案例 任务：绘制行道树、树丛、定距等分样条曲线 教学材料 1.使用教材：龚卓主编《计算机辅助园林设计》，参考教材：邢黎峰主编的《园林计算机辅助设计》； 2.电子教案、多媒体课件、视频、课程网站等教学资源及网上教学平台； 3.园林计算机辅助设计实训室，计算机人均一台； 4.AutoCAD2014、SketchUp教学软件。 二、教学设计 步 骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 掌握圆、修订云线、样条曲线、椭圆和椭圆弧、点、定数等分、定距等分的绘制操作 要达到的目的： 能够熟练绘制样条曲线，能用定距等分插入植物块 讲授 设问 板书项目名称、能力目标 学生倾听 5分钟 引入 (任务项目) 发放任务单，需要的工具命令：圆、修订云线、样条曲线、椭圆和椭圆弧、点、定数等分、定距等分 讲授 展示 多媒体 学生分组讨论 2分钟 操作 （掌握初步或基本能力） 绘制圆、椭圆等，用修订云线绘制树丛 引导讲授 启发 操作 多媒体 课件 教师引导，学生给出操作过程 20分钟 强化 （加深对基本能力的体会） 绘制行道树 用定数等分和定距等分命令插入植物图块 启发 操作 诱导 个别指导 多媒体 课件 学生分组实训 20分钟 归纳 （知识、能力） 组织讨论：关于定距等分和定数等分还可以用于什么情况？ 知识点： 1. 修订云线绘制树丛 2.行道树绘制 提问 启发 引导 总结 课件 组织讨论 个别回答 10分钟 课堂训练 巩固 拓展 检验 创建另外的植物图例，沿曲线道路插入行道树 示范 诱导 个别指导 课件 多媒体 学生分组实训 20分钟 总结 学生自评、互评、教师点评 总结：如何进行单棵的种植、行道树种植、树丛种植 教师点评 教师总结 演示 学生自评、互评 5分钟 课后体会 本次课将几种植物的绘制总结到一起来讲，用了四种命令，这四种命令各自有其他的绘制功能，要求学生自己琢磨探究。