在竞争中学会合作教案！ (3).docVIP

授课教师 王 欢 单 位 上课时间 2012-5-17 地点 教学对象 水平三 五年级 人数 40 课次 第1课时 教学内容 1、跳过活动中的木棒 2、齐心协力 重点 1、体验合作练习 2、双脚起跳双脚落地，落地屈膝缓冲，轻巧落地。 难点 合作意识的培养 教 学 目 标 认知目标：让学生初步了解合作学习的作用和重要性。 技能目标：使学生基本掌握集体练习、合作学习的方法、要求。发展学生跳跃、速度、灵敏、协调等身体素质 情感目标：培养学生的集体荣誉感，团结合作能力，学生能自我评价、相互帮助、 相互配合、齐心协力、有合作意识，能建立良好的、和谐的人际关系。 课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习 教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间 开 始 部 分 2′ 一、体育委员整队，检查班级人数，并报告老师。 二、课堂常规 ·师生问好。 ·教师宣布本课内容 一、要求： 声音洪亮，口令清晰， 仪表端庄，语言亲切。 二、组织： ·简要讲解本课内容与目标 一、成四列横队 要求：快、静、齐 二、认真听讲要求 ·师生问好。 ·听清本课内容及要求 ********** ********** ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ （图1） 1 2′ 准 备 部 分 6′ 一、大鱼网（图2） 方法：一组同学为小鱼，一组同学手牵手为鱼网捕鱼。 要求：小鱼不能游出池塘，鱼网破裂立即补上。 二、徒手操4×8拍（图3） 1、上肢运动 2、体转运动 3、正压腿 4、膝关节运动 5、踝腕关节运动 1、讲解方法要求。 2、练习一次后提问引导如何能玩好这个游戏？ 3、师总结：集体练习小组要合作练习，互相商量朝同一目标努力，齐心协力。 4、组织再玩一次。 组织： ·动作讲解 ·用口令指挥学生完成练习 1、认真倾听游戏方法要求。 2、积极跑动，互相配合 3、积极思考、回答问题。 4、总结经验后小组再配合练习。 徒手操练习 ·跟做准备操 ·听口令完成正确动作 要求：，动作准确、到位 * * * * * * * ● ● ● ●● ● ● ● （图2） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ▲ （图3） 2 1 5′ 3′ 在竞争中学会合作 基 本 部 分 32′ 1、介绍体操棒的玩法 （图4） 2、跳过木棒（图5） 双脚起跳双脚落地，注意落地屈膝缓冲，轻巧落地。 3、跳过活动中的木棒 方法：学生四路纵队站立，每组排头第一、第二位同学拿木棒的两端，（高度膝关节处）朝本组队尾移动，本组其他同学依次跳过木棒，到队尾后，第一位同学留下，第二位同学拿木棒跑至排头与第三位同学一起…依次进行直至排头再次拿到木棒成为排头位结束。（图5） 4、两人合作往返跑接力（图6） 方法：各组两人一小组拿同一木棒跑至前方绕过障碍物返回传给下一小组。 5、齐心协力（图6） 方法：各组两人一小组拿两根木棒夹以篮球跑至前方绕过障碍物返回传给下一小组。 要求：练习中手不能碰球。 ①教师讲解、示范，跳过木棒，提醒双脚起跳双脚落地。 ②哨声提醒学生一个个练习，哨声节奏由慢到快。 ? 1、示范讲解练习方法。 2、巡回指导，发现问题，及时纠正 3、引导学生总结“如何能把这个游戏做好？” 4、师总结：小组成员相互配合、注意力集中、不抱怨… ?5、加大难度再组织练习：绕过障碍物返回跳过活动中的木棒 （图6） 1、示范讲解练习方法。 2、组织学生练习 3、加大难度，讲解规则，组织比赛--齐心协力 4、引导学生总结“如何能把这个练习做好？” 5、师总结：小组成员应相互帮助、步调一致相互配合，注意转弯时减慢速度… ①认真观察教师示范，一两位同学体会练习。 ②听老师哨声统一练习 1、学生认真倾听、观察教师示范。 2、体会练习，学会合作 3、比赛练习 4、积极思考、回答问题。 5、总结经验后小组再配合练习 1、学生认真倾听、观察教师示范。 2、体会练习，学会合作 3、比赛练习 4、积极思考、回答问题。 5、总结经验后小组再配合练习 ********** ********** ▲ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● （图4） ▼ ********** ********** ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● （图5） ***** △ ***** ***** △ ***** ●●●●● △ ●●●●● ●●●●●