《动物联谊会》教学设计及反思.docVIP

信息技术课——《动物联谊会》教学设计及反思 ［案例描述］　　 在2004年12月3日星期五上午第四节课，一（ 师：“小朋友们，在电脑课中，我们已经认识了一位好朋友——金山画王的画图软件，今天我们继续来玩一玩金山画王2002。在很久很久以前，在一片大森林里，有一个动物王国，那里的小动物们准备召开一个动物联谊会，它们想把动物联谊会的画面在电脑中展示出来，可是它们不会操作电脑，所以想请我们小朋友们来帮助它们设计，大家说好不好？”　　 生一齐回答：“好！”　　 老师用课件揭示——课题“动物联谊会”。　　 师：“老师先让我们小朋友想一想，你准备设计的动物联谊会是怎样的，邀请哪些小动物来参加动物联谊会。”　　 学生想了一会儿，马上举起了很多小手。　　 “老师，我来说，我来说。”　　 “老师，让我来说。好吗？”　　 生1：“我设计的动物联谊会是这样的，在一片大森林中，许多的小动物都来参加动物联谊会，它们有老虎、狮子、猴子、山羊、狐狸，还有大象、小白兔、乌龟很多很多的动物，它们开的联谊会可热闹啦！”　　 生2：“老师，我设计了昆虫联谊会，在一块平坦的草地上，有很多很多的昆虫来参加了，有蚂蚁、七星瓢虫、蟋蟀、蜜蜂、蝴蝶、蝉、螳螂，还有不知名的其他昆虫他们听说要开昆虫联谊会，所以它们都来参加了，草地上还有很多昆虫的叫声，听起来很好听的。”　　 生3：“老师，我也来说说我设计的动物联谊会，是鸟类动物联谊