创业学院学生培养专项方案.docVIP

创业学院学生培养方案 为深入落实国务院《相关促进以创业带动就业工作指导意见》(国办发[]111号)，转变大学毕业生创业观念，增强创业意识、激发创业激情、掌握创业技能、提升创业能力，特制订本培养方案。 一、指导思想 创业学院人才培养指导思想：以培养创新创业型人才目标为统领，以全方面素质提升为根本，以关键能力培养为关键，以系统知识学习和职业基础技能训练为基础，开发学生创新创业潜能，增强学生社会责任感和创新创业优势。 二、培养目标 培养含有国际化视野，含有创新精神、创业意识和发明理念，系统掌握创新创业知识，并含有一定创业技能创业者。在人才培养方案中设置创业教育类学分，把创业教育纳入人才培养过程进行系统设计，逐步建立和完善由创业知识教育、创业实践培训和创业实践活动组成相互融合创业教育体系 基础思绪 坚持“五个有机统一”，做到“五个突出”：在课程体系上，将专业教育、素质教育和创新创业教育有机统一，构建综合性、立体化教学计划和学分体系，突出课程融合性； 在培养内容上，将学科系统理论学习和创新创业实践演练有机统一，构建探究性、递进式课程和项目载体，突出创业项目标实践性； 在培养方法上，将指导老师启发引导和学生自主建构有机统一，构建师生主体间平等互动教学方法，突出学生主体地位； 在培养空间上，将激活第一课堂和拓展第二、三课堂有机统一，构建校区、科教园区和大学科技园区“三区联动互助”模式，发挥校内和校外企业资源优势，形成合作培养机制，突出培养协同和联动； 在学业评价上，将导师评价和多主体、多形式评价有机统一，构建平等多元化评价体系，突出评价社会性和发展性。 四、培养特色 1.系统创业相关知识、技能和素质培养。 创业教育课程分三个模块：创业教育通识课程、创业教育关键课程、创业教育实践课程，基础涵盖了创业实践所需知识；经过大量实习实践活动提升其相关技能和创新意识和创业精神。 2.强化实践步骤，突出创业实践性。 经过举行创业计划大赛，开展创业实训模拟企业、创业项目培育、创业沙龙、创业企业实习等内容丰富、形式多样实践活动，使学生能够把所学到创业知识落实在具体实践活动上，使得到创业气氛熏陶同时，也取得创业实际技能，增强创业教育应用性和实践性。 3.小班化讲课、研讨式教学。 创业学院为小班化讲课，一个班规模在30人左右，实施研讨式教学。老师就企业创建和管理中包含相关问题，设置专题，师生共同研究、探讨。教学以处理问题为中心，使学生成为学习行为主人，发掘学生发明潜力，创新和发散思维，形成自由友好学习气氛。 4.整合校内外资源，协同培养创业型人才。 经过相关创业优惠政策讲解，创业导师团体指导，邀请社会著名企业家走进校园开展讲座等活动，为学生创业学习提供丰富真实社会资源。协同产业园、大学科技园区形成“三区联动互助”式创业教育人才培养模式，推荐优异创业项目进入科技园进行孵化，成熟后进入产业园发展壮大。 五、 创业学院选拔学生修满80课时，并经过考评方能结业。 六、具体方案 开展创新创业教育：以培养学生创业意识、创业精神为主。 （一）、 面向全体学生开设意在培养创新、创业意识、创业知识创业类公共选修课和文化素质教育音像课堂“创业大讲堂”专题 （教务处负责） 具体课程以下： 课程体系分为创新创业教育，培训实训，实施创业模块培训、创业案例培训、创业创业实践模拟等模块，并开设若干专题讲座和创业实践活动；创业课程实施课时和学分制，根据SYB实施方案“STRATEGIC”战略创业理念模式引入培养体系中。 1.第一、二周（SYB教育方案） 教学内容 讲课课时 第一步 将你作为创业者来评价 4 第二步 为自己建立一个好企业构想 4 第三步 评定你市场 4 第四步 企业人员组织 4 第五步 选择一个企业法律形态 4 第六步 法律环境和你责任 4 第七步 估计开启资金需求 8 第八步 制订利润计划 8 第九步 判定你企业能否生存 4 第十步 创办企业 4 游戏模块ⅠII 12 大学生创业相关政策法规解读 4 大学生创业经验介绍 4 指导创业计划书完成及答辩 12 总课时 80 2.第三周：商务礼仪专题讲座。 3.第四面：创业法律知识专题讲座。 4.第五周：工商税务专题讲座。 5.第六周：筹融资管理专题讲座。 6.第七周：大学生创业政策专题讲座。 7.第八周：组织创业团体开展创业沙龙活动。 8.第九周：组织大学生创业团体赴创新创业基地开展参观调研活动。 9.第十、十一周：组织创业团体开展社会调研，形成调研汇报。 10.第十二周：组织创业团体开展创业沙龙活动。 11.第十三、十四面：举行创业计划书大赛。 （二）、 邀请创业成功人士、企业家等来校举行创业讲座 （学生处负责） 以创业学院、学生处、科研处、团委主办“教授教授论坛”为现有平台，