高一地理（人教版）协同模式导学案：地球公转的地理意义（4）.doc

PAGE 课题：—— 地球公转的地理意义（四） 姓名： 了解四季的形成原因及五带的划分方法。 1．四季产生的原因：一年中，各地 和 随时间变化，导致达到地面的 发生季节变化，进而使气温 也发生季节变化。 2．地区差异： (1)低纬度地区：全年 ，没有真正意义的 季，季节更替不 明显。 (2)高纬度地区：全年 ，没有真正意义的 季，季节更替不 明显。 (3)中纬度地区：四季更替 。因为： 夏季，正午太阳高度 ，白昼长度也 ，地面获得的太阳辐 射能 ，所以气温较高； 冬季，正午太阳高度 ，白昼长度也 ，地面获得的太阳辐 射能 ，所以气温较低。 3．天文五带是指 。 4．划分天文五带的界线是 和 。 5．五带的天文特征：热带有 现象，寒带有 现 象，温带则上述现象都没有。 三：课堂研