初中地理_第二节 埃及教学课件设计.ppt

埃 及 古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己保存尸体、建造陵墓。 让我们开始埃及之旅 1922年，英国考古学家霍华德·卡特在图坦卡蒙墓中发现了几处图坦卡蒙的诅咒铭文，有一处写道：“谁扰乱了法老的安眠，死神将张开翅膀降临他的头上。”，还有一处写着： “任何怀有不纯之心进这坟墓的，我要像扼一只鸟儿一样扼住他的脖子。”。这个最年轻的法老的墓门被开启的同时，神秘伴随而来，多人连续死亡。 书院中学 林丽 学习目标： 1.了解埃及的地理位置、领土组成和首都，知道埃及在交通方面的重要性； 2.运用地图和资料，能说出埃及的自然环境特点； 3.根据地图和资料说出埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。 找准目标 精准定位 一、地跨两洲 二、沙漠广布 问题引领 激活课堂 地理位置及其重要性 居民特征：人口、民族、宗 教、语言等 首都——开罗 地形特征 气候特征 河流特征 人口分布 问题一：地跨两洲 非洲东北部 亚洲西南端 自主合作 释疑解惑 1.地理位置 活动： 自主合作 释疑解惑 读右图，完成下列任务。 （1）找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。 （2）找出埃及的纬度位置和经