初中数学北师大版七年级下册第四章 三角形本章复习与测试-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【答题】如图，已知AC=DB，要使△ABC≌△DCB，则需要补充的条件为______． 【答案】AB=DC（答案不唯一） 【分析】利用三角形全等的判定容易得出结果. 【解答】本题中有公共边BC=CB，利用SSS来判定全等则只需要添加条件AB=DC即可 2.【答题】如图，AC=BC，DC=EC，∠ACB=∠ECD=90°，且∠EBD=38°，则∠AEB=______° 【答案】128 【分析】先证明△BDC≌△AEC，进而得到角的关系，再由∠EBD的度数进行转化，最后利用三角形的内角和即可得到答案． 【解答】解： ∵∠ACB＝∠ECD＝90°， ∴∠BCD＝∠ACE， 在△BDC和△AEC中， ∵AC＝BC，∠BCD＝∠ACE，DC＝EC， ∴△BDC≌△AEC（SAS）， ∴∠DBC＝∠EAC， ∵∠EBD＝∠DBC＋∠EBC＝38°， ∴∠EAC＋∠EBC＝38°， ∴∠ABE＋∠EAB＝90°-38°＝52°， ∴∠AEB＝180°-（∠ABE＋∠EAB）＝180°-52°＝128°， 故答案为128°． 3.【答题】如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，则∠E=______°． 【答案】15 【分析】根据等边三角形三个角相等，可知∠ACB=60°，根据等腰三角形底角相等即可得出∠E的度数． 【解答】解：∵△ABC是等边三角形， ∴∠ACB=60°，∠ACD=120°， ∵CG=CD， ∴∠CDG=30°，∠FDE=150°， ∵DF=DE， ∴∠E=15°． 故答案为15． 4.【题文】在△ABC中，AB=2BC，AD、CE分别是BC、AB边上的高，试判断AD和CE的大小关系，并说明理由． 【答案】AD＞CE 【分析】根据同一三角形面积相等为底·高即可进行判断． 【解答】∵S＝BC·AD＝AB·CE， ∴BC·AD＝AB·CE， ∵AB＝2BC， ∴AD＞CE． 5.【题文】如图，已知∠A＝20°，∠B＝27°，AC⊥DE，求∠1，∠D的度数． 【答案】43° 【分析】利用三角形外角性质，得∠1=∠A+∠APE，只需求∠APE，由AC⊥DE，得∠APE=90°；由三角形内角和定理得出∠D的度数． 【解答】∵AC⊥DE， ∴∠APE=90°． ∵∠1是△AEP的外角， ∴∠1=∠A+∠APE． ∵∠A=20°， ∴∠1=20°+90°=110°． 在△BDE中，∠1+∠D+∠B=180°， ∵∠B=27°， ∴∠D=180°﹣110°﹣27°=43°． 6.【题文】已知在△ABC中，∠A：∠B：∠C=2：3：4，CD是∠ACB平分线，求∠A和∠CDB的度数． 【答案】∠A=40°，∠CDB=80°． 【分析】先根据已知条件∠A：∠B：∠C=2：3：4，可知把三角形内角和总共看成了9份，其中∠A，∠B，∠ACB分别占2份，3份，4份，然后根据三角形内角和等于180°，按比例分配方法可进行求解∠A，∠B，∠ACB，然后根据角平分线的定义可得∠ACD，再根据三角形外角性质计算出∠CDB． 【解答】∵在△ABC中，∠A：∠B：∠C=2：3：4，∠A+∠ACB+∠B=180°， ∴∠A=×180°=40°，∠ACB=×180°=80°， ∵CD是∠ACB平分线， ∴∠ACD=∠ACB=40° ∴∠CDB=∠A+∠ACD=40°+40°=80°． 7.【题文】如图，△ABC和△ADE都是等腰三角形，且∠BAC=90°，∠DAE=90°，B，C，D 在同一条直线上．求证：BD=CE． 【答案】见解答. 【分析】求出AD=AE，AB=AC，∠DAB=∠EAC，根据SAS证出△ADB≌△AEC即可． 【解答】证明：∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形， ∴AD=AE，AB=AC． 又∵∠EAC=90°+∠CAD，∠DAB=90°+∠CAD，∴∠DAB=∠EAC． ∵在△ADB和△AEC中，， ∴△ADB≌△AEC（SAS）．∴BD=CE． ? 8.【题文】（1）如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=80°，AD⊥BC于D，且AE平分∠BAC，求∠EAD的度数． （2）上题中若∠B=40°，∠C=80°改为∠C＞∠B，其他条件不变，请你求出∠EAD与∠B、∠C之间的数列关系？并说明理由． 【答案】（1）20°；（2）∠EAD=∠C﹣∠B．理由见解答． 【分析】（1）根据三角形内角和定理求出∠BAC，求出∠CAE，根据三角形内角和定理求出∠CAD，代入∠EAD=∠CAE-∠CAD求出即可； （2）根据三角形内角和定理求出∠BAC，求出∠CAE，根据三角形内角和定理求出∠CAD，代入∠EAD=∠CAE-∠CAD求出即可． 【解答】（1）∵∠B=40°，∠C=80°， ∴∠BA