高中高考语言标准表格达专题复习总结计划的学案:瞻前顾后细斟酌,做好语句补写题通用学习教案.docxVIP

高中高考语言标准表格达专题复习总结计划的学案:瞻前顾后细斟酌,做好语句补写题通用学习教案.docx

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瞻前顾后细斟酌,做好语句补写题 学案略语 语句补写题 (也叫语段填句题 )是新课标卷最具特色、 出现频率很高的一种语言 表达题型。所谓“语句补写题” ,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后 的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。这种题型是一种综合性题型,以 考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中,要做好这种题型的 训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句 (总起句、总结句、展开句 )的补 写训练。 自我诊断,找出答题短板 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过个字。 虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来,① ,这是因为 “ 蒸 ” 不仅能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大程度 上保存了食材的各种营养,更符合健康饮食的要求。②,因此我国一直就有 “无菜不蒸 ”的 说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸,蒸出来的菜五颜六色,让人很有食欲,也体现了饮食多样化的原则。③,以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝,山药南瓜切成段。蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用,如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 答案 ①“蒸”这种烹调方法更值得推崇 ②所有的菜都是可以“蒸”的 ③上锅蒸的 蔬菜体积不要太大 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过个字。 植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性,整个植物体就是个松散的联合体, 不像动物那样① 。所以,即使植物失去了大多数组织后, ②,所谓 “ 枯木逢春 ” 就是这个道理。理论上,只要有一个植物细胞存活,③,但这对环境 条件要求非常高,必须让这个细胞在试管里慢慢分裂,直到可以分化出根茎叶。 答案 ①每个器官都有严格的分工 ②遇到合适的条件仍可再生 ③这个细胞就能变成 一个植株 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过个字。 爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。同西方人不同,我们发明火药,①,而是用它来制造奇巧美丽的烟火,②。我们发明指南针,③,却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的 “ 住”,能够选择优美适宜的自然环境。 答案 (示例 )①不是用它来侵占别国领土 ②使人们在节日里享受欢乐 ③并不曾向海 上获取霸权 .在下面一段文字横 写恰当的 句,使整段文字 意完整 ,内容 切, 密。 (分 )★ 影《一代宗 》上映,但 演王家 肯定想不到,自己的 影上映后,①。不少人狠 批,且言辞极端: “ 巨 片 ”“ 垃圾片 ”“ 稀奇古怪 ”?? ②,甚至 有不少人在网上号召大家 “ 千万不要去看 ”。③,影片 “ 完美 ”“一如既往很王家 ,文 范十足 ”?? 派斥力挺派 “ 装文 ”,而力挺派 将 派定位 “ 土老帽 ”。④,大 ,甚至有老友 此 交。 反思 .做 句 写 的关 是什么? 答: . 句 写 常常要 写的都是哪些 型的句子?如何 写 些句子? 答: 比 答案, 悟答案升格之道 目 原 “自我 断” (分 ) 得分 失分 答案 失分剖析 第① 填的是能概括 段 中心的 起句, 而答案① “反 响”一 无法概括下文两种 点;第② 填 扣上文 “言辞极端” 一步展开的句 子,而答案②用一个“批 ” 剖析 太 描淡写,与上文不一致, 宜用 “狠批”等 ; 第③ 失分 分 填的是 起“影片‘完 美’??十足“一句的句子, 而答案③中 “支持” 与“完美” 等 美性 言并不一致; 第④ 填的是将上文“ 派” 与“力挺派” 内容 在一起 的句子,而答案④完全不了解 一点。 之所以得分, 根本原 因在于未 懂 段的中心 及 次。 该答案①③很准确, 而②与下 分 面的 “甚至还有”重复, 故不 连贯,第④句仍然是不知该处 应是一个总结句。 该答案②③④都很完美, 而① 在内容上也与下文连贯, 就是 分 “影片” 不该要,因为 “自己 的电影上映后” ,主语已出现。 因而主语重复以致语言上不 连贯。白璧微瑕,甚为可惜。 得分 现场 满分 答案 满分赏析 答案①对下文两层意思概括 解读 较准;答案②过渡语简洁巧 现场 妙;答案③既领起语段的另一 满分 满分 层意思, 一个 “也” 表明与前 答案 分 面一层相并列, 连贯性好; 答 案④总结准确、 简洁。合起来 放在语段中, 文意连贯, 文气 贯通。 完善 你的 答案 参考答案 ①竟能引发如此两极化的评价 ②用各种负面评

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