我的连衣裙教案3.docxVIP

中班绘本活动：《我的连衣裙》 花城街中心幼儿园 江思茗 一、设计意图： 《我的连衣裙》是一本日本的图画书，有一年，日本的一家杂志社举行了一次别开生面的评选，评选“图书馆里被翻得最烂的图画书”。结果，《我的连衣裙》当选为第一名，在现在被赞誉为“日本代表性的幻想故事图画书”。 中班的幼儿想象的有意性水平提高，需要更大的表达和创作空间，《我的连衣裙》这个故事中，小兔子的连衣裙随着地方的转变，裙子里的花样也一起跟着改变，神奇而且好玩，非常适合中班的幼儿去进行想象和创作。并且，这是一本以三拍子节奏展开的图画书，画面 “1·2·3”“1·2·3” 地一遍又一遍重复着，这种重复，幼儿喜欢着，期盼着，并且非常的优美，容易上口，在无形中让幼儿感受“1、2、3”节奏的美。 二、活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中重复的句式结构。 2、能运用句式“哎呀，连衣裙变成XX花样了。”“啦啦啦，啦啦啦，我穿上XX花样的连衣裙，漂亮吗？”进行仿编。 3、大胆猜测连衣裙中变化的花样，享受绘本故事的乐趣。 三、活动准备： 1、背景图PPT、背景音乐、轮盘。 2、小兔画纸，星星、花朵、糖果、苹果、竖条、爱心等装饰物。 四、活动过程： （一）直接导入。 1、师：今天江老师漂亮吗？我的连衣裙是什么花样的？ （二）学习故事。 1、讲述故事。 教师利用PPT讲述故事。 2、复述故事。 利用转盘复述故事，引导幼儿