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数学综合性问题怎么解
安振平
随着数学高考命题由知识立意向能力立意的转变, 试题的取材愈来愈增强应用性和综合性,其综合测试能力将会打破传统观念,向跨学科能力过渡. 而代数作为高中数学的主干内容,在历年的高考中占有主导的地位,通常以代数综合推理题或几何与代数综合题的面孔展现,意在检测考生“进入高校继续学习的潜能”. 本文着重探讨综合性问题怎么解,为什么这样解,以及还有其他解法吗等问题.
例1 已知二次函数的图象过、两点,且满足.
(1)证明:或;
(2)证明:函数f(x)的图象必与x轴有两个交点;
(3)若关于x的不等式f(x)0的解集为或(nm0),解关于x的不等式.
讲解 本题是一道涉及函数、方程、不等式与解几的综合题,是一道考知识、考能力的好题.
(1)
得或.
反过来想想看, 要证或, 只要证明就行了, 当中的合二而一的思想是十分有趣的.
(2)当时,二次函数f(x)的图像开口向上,图像上的点A、B的纵坐标均为且小于零,所以图像x轴有两个交点;
当时,二次函数f(x)的图像开口向下,图像上的点A、B的纵坐标均为且大于零,所以图像x轴有两个交点.
故二次函f(x)的图象与x轴有两个不同的交点.
(3)的解集为或(nm0),
,
从而方程的两个根为、,
则方程的两个根为、.
nm0,,
故不等式的解集为或.
按步思维,层层递进,直逼目标,这是解答数学综合问题的基本通法.
例2 在边长为a的正三角形的三个角处各剪去一个四边形.这个四边形是由两个全等的直角三角形组成的,并且这三个四边形也全等,如图1.若用剩下的部分折成一个无盖的正三棱柱形容器,如图2.则当容器的高为多少时,可使这个容器的容积最大,并求出容积的最大值.
图1 图2
讲解 设容器的高为x.则容器底面正三角形的边长为,于是三棱柱的体积为
,
当且仅当.
故当容器的高为时,容器的容积最大,最大容积为
细心的读者不难发现,本例的变化就是2002年全国高考文科压轴题,可见,对一些高考题,我们是能够找到它的命题背景的.
例3 数列{an}各项均为正数,Sn为其前n项的和.对于总有成等差数列.
求数列{an}的通项an;
(2)设数列的前n项和为Tn,数列{Tn}的前n项和为R.n, 求证:
当
(3)若函数的定义域为R,并且
求证 p+q1.
讲解 (1)由已知,
两式作差,得、
是公差为1的等差数列.
又n=1时,
(2)下面用数学归纳法证明:
当n=2时,
.②假设当n=k(k)时,
综合①和②,可知所要证明的等式成立.
(3)如果q=0,则定义域为全体实数,
恒成立.由于时,的值域为(),又当p=1时,f(x)=1 .
对数列的一个等式中的n值取特值, 就会得出另外一个等式, 再由这两式进行运算产生又一新的等式,这似乎是解答数列问题的有效方法, 请你想想以前的解题经历,有这样的解题感觉吗?
例 4 记函数f(x)的定义域为D,若存在x0D,使f(x0)=x0成立,则称以
(x0,x0)为坐标的点是函数图象上的“稳定点”.
(1)若函数f(x)=的图象上有且仅有两个相异的稳定点,试求实数a的取值范围;
(2)已知定义在实数集R上的奇函数f(x)存在有限个稳定点,求证:f(x)必有奇数个稳定点.
讲解 “稳定点”是课本以外的一个新名词, 理解它就不难找到解题的入手点.
(1)由题意得
f(x)的图象上有且仅有两个相异的稳定点方程(*)有两个不等于-a的相异实根,
解得a>5或a<1且a≠-.
故a的取值范围是(-∞,-(5,+∞).
(2)f(x)是R上的奇函数,
f(-0)=-f(0),即f(0)=0.
故原点(0,0)是函数f(x)的稳定点.
若f(x)还有稳定点(x0,x0),则(-x0,-x0)也是其稳定点.这是因为f(x0)=x0且f(x)是奇函数,所以
f(-x0)=-f(x0)=-x0,
这说明(-x0,-x0)也为f(x)的稳定点.
综上知,f(x)图象上的稳定点除原点外,是成对出现的,故它的个数是奇数.
例5 定直线平面α,垂足为M,动直线在平面α内过定点M,MN=a为定值,在,上分别有动线段,AB=b,CD=c,b,c为定值. 设M与的距离为x,
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