部编语文八年级上册暑假预学案：第19课《苏州园林》反思合集.docVIP

部编语文八年级上册暑假预学案：第19课《苏州园林》反思 《部编语文八年级上册暑假预学案：第19课《苏州园林》反思》这是一篇八年级上册语文教案，《苏州园林》是一篇美文，应让学生多读，在美读的过程中领略苏州园林的美。 19苏州园林 01语文积累与综合运用 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 轩xiegrave;(榭)池沼(zhǎo)丘hegrave;(壑) 嶙xuacute;n(峋)斟zhuoacute;(酌)镂(lograve;u)空 jiagrave;n(鉴)赏qiaacute;ng(蔷)薇模样(muacute;) 重峦叠zhagrave;ng(嶂)别具jiagrave;ng(匠)心 2．选词填空。 (1)谁如果要鉴赏(欣赏鉴赏鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。 (2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美(完整完好完美)的图画。 (3)苏州园林在每一个角落都注意图画(图画图案 图形)美。 (4)廊子大多是两边无所依傍(依靠依傍依赖)的。 (5)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹(赞扬赞颂赞叹)这是高度的图案美。 3．根据上下文的语言环境，解释下面加点词语的含义。 (1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是