部编版一年级语文下册《语文园地五》教学设计课后反思合集.docVIP

部编版一年级语文下册《语文园地五》教学设计课后反思 《部编版一年级语文下册《语文园地五》教学设计课后反思》这是一篇一年级下册语文教案，借助课件里的图片和动画激发学生学习的兴趣，使学生乐于参加学习活动，以语文园地中的各板块内容为主体创设情境，将学生的注意力全部集中在观察与倾听上，迅速提升了学习效果。 部编版小学一年级语文下册《语文园地五》教学设计课后反思 语文园地五指导方案 教学目标 1．在诵读儿歌的过程中，准确识记饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮等字。(重点) 2．在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。(难点) 3．区别理解青和清、在和再的意思，会用它们填空。练习查字典，培养学生查字典的学习习惯。(重点) 4．正确、流利、有节奏地朗读歇后语，借助图片大致了解描述的内容，并背诵积累。(难点) 5．和大人一起朗读故事，明白故事主要描述的是什么内容，知道狐狸为什么对乌鸦说好话，懂得乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。(难点) 课前准备 1．制作多媒体课件、字卡。(教师) 2．字卡。(学生) 教学过程 第一课时 一、情境导入，识字加油站 1．(多媒体出示喜羊羊图片)导言：我们的好朋友喜羊羊来了