2019六上《少年闰土》文本细读精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页六上少年闰土文本细读文章一开始就给了我们一种很强的画面感仿佛就是我们跟着作者在拍摄慢慢地镜头里出现了一个少年作者没有即刻道明他是谁而是一番颇为细致的描写过后告诉我们这少年便是闰土这样的开头值得我们引导学生细细品读并加以积累读下来我们就知道原来这是作者三十年前的记忆为什么他会记得如此清晰呢想必这个人跟他的关系不一般因为我早听到闰土这名字而且知道他和我仿佛年纪闰月生的五行缺土所以他的父亲叫他闰土他是能装捉小鸟雀的此刻作者对闰土可是久仰大名了所以对于闰土的到来成了作者的一种盼望我于是日日盼望新年

第第 PAGE # 页六上《少年闰土》文本细读文章一开始就给了我们一种很强的画面感 , 仿佛就是我们跟着作者在拍摄 , 慢慢地 , 镜头里出现了一个少年。作者没有即刻道明他是谁 , 而是一番颇为细致的描写过后 , 告诉我们“这少年便是闰土”。这样的开头值得我们引导学生细细品读并加以积累。读下来我们就知道，原来这是作者三十年前的记忆，为什么他会记得如此清晰呢？想必这个人跟他的关系不一般。 “因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。”此刻，作者对闰土可是“久仰大名”了，所以对于闰土的到来成了作者的