2019从现在开始教学设计与反思精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页从现在开始教学设计与反思教学要求知识目标学会本课生字新词理解课文内容能力目标体会各动物不同的心情有感情地朗读课文并能表演出来情感目标通过朗读表演感受本文的情趣懂得要尊重别人的生活习惯要互相尊重的道理教学重点理解课文内容有感情地朗读并表演课文教学难点体会课文中的道理教学时间两课时教学过程第一课时一猜谜引入课题同学们喜欢猜谜吗出示谜语头发长身体壮动物国它为王张开嘴一声吼吓得动物都惊慌指名学生猜一猜出示狮子猫头鹰袋鼠小猴子的生活习性的资料今天我们一起来学习一篇有关它们的有趣的童话故事板书课题学生

第第 PAGE # 页从现在开始教学设计与反思【教学要求】 1、知识目标：学会本课生字新词，理解课文内容。 2、能力目标：体会各动物不同的心情，有感情地朗读课文，并能表演出来。 3、情感目标：⑴ 通过朗读，表演，感受本文的情趣。⑵ 懂得要尊重别人的生活习惯，要互相尊重的道理。【教学重点】理解课文内容，有感情地朗读并表演课文。【教学难点】体会课文中的道理。【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时一．猜谜引入课题同学们，喜欢猜谜吗？出示谜语头发长，身体壮。动物国，它为王。张开嘴，一声吼，吓得动物都惊慌。指名学生猜一猜。出示狮子、猫头鹰、袋鼠、小猴子的生活习