第十册数学第四单元分数的意义.docVIP

滨江小学第十册数学第四单元分数的意义练习一 班 级_________姓 名____________ 一、填空。 1. 把单位“1”（　 ）若干份，表示这样的（　）或者（　）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（　 ）。 2. 表示的意义是（ 　）。 3、表示把( )；也可以表示把( )。 的分数单位是（ 　 ），它有（　 ）个这样的分数单位． 的分数单位是（　 ），它有（　 ）个这样的分数单位。 5、“一箱桔子吃去了 EQ \F(3,4) 。”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的桔子有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱桔子的 EQ \F(( ),( )) 。 6. 把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ 　），每段的长是（　 ）米。 7、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（?? ），每人分得（??）块，每人分到的是这盒巧克力的（?? ）。 8. 分母相同的两个分数，（