《包拯》(语文版七年级必修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《包拯》(语文版七年级必修) 教案教学设计 【学习目标】 （一）知识与能力：反复诵读，继续积累一些文言词句，学习通过人物的言行表现人物性格的写法。 （二）过程与方法：自主学习——合作交流——拓展反馈 （三）情感与态度：激发出对包拯品行的景仰，在潜移默化中受到熏陶，得到教育。 【重点难点】１．利用课文注释和工具书读懂课文 ２．学习通过人物的言行表现人物性格的写法。 【导学过程】 一、文学常识：（课前预习查阅） 1．简介：作者、“传”及包拯其人。 ⑴作者: ⑵传: ⑶包拯其人: 2．包拯是历史上有名的清官，请举出他审过的其它著名的案例。 3．你知道历史上还有哪些清官? 他们有哪些事迹? 二、朗读课文： 反复朗读课文，注意下列字词的读音并注音： 鬻（　 ）徙（ 　）砚（　　 ）率（　　） 遗（ 　 ）敛（　 ）惮（　　 ） 恶吏苛刻（　　　 ）茔（