往事依依(苏教版七年级必修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 往事依依(苏教版七年级必修) 教案教学设计 一、学习目标 1整体感知，先把握结构，后整体感受内容， 2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果，总结学习借鉴。 3引导学生就感兴趣的问题，开展力所能及的研究性学习活动，以深化学习，提高综合实践能力。 二、学习重点 1、重点：着力品位准确、生动的语言，引导学生自主感受其景其情其意，培养主体意识、合作与探究精神。 2、难点：主体部分描述的四件事的内容，引导生尝试对比阅读。 三、学法指导 采用“活动式”学习法。用重点词语对应寻找活动，快速把握整体结构；用“听－读－思－议”四步活动，整体感受内容；用“做”，“演”的体验活动辅助重点把握与难点化解。 四、预习导学 1.课前预习 1、读准音，学会利用工具书。 2、读顺文，尤其是引用的古诗词。 3、读懂义，指文章大意，圈出感兴趣的内容。 2开课导语 同学们，自从我们学习了赵丽宏先生的《为你打开一扇门》，文学便在我们心中留下了印象。生活中不能没有文学。今天我们一起走进《往事依依》，探究于漪老师怎样在文学作品的熏陶下一步步走向成功的。 五、活动过程。 1).正音活动 下列加点字该怎么读？（投影显示，学生认读后注上拼音） 倘佯 浩淼 素娥 婵娟 雕镂 镌刻 心旷神怡 绚丽 芳菲 慷慨 谆谆教诲 2).听读活动 1、文题