《工作，从卖灯泡做起》(人教版高一教学设计) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《工作，从卖灯泡做起》(人教版高一教学设计) 知识目标：掌握推销的技巧 能力目标：提炼信息，概括信息 情感目标：理解成功的关键是把事情做细做好 一 导入 #8226; 袁苏妹没有上过大学，也不知道什么是“院士”。她一生只学会写5个字，却被香港大学授予“荣誉院士”。她没做什么惊天动地的伟业，只是44年如一日地为学生做饭、扫地。颁奖台上，这位82岁的普通老太太被称作“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。 #8226; 她的口头禅是，“拎出个心来对人”， 如在灶台前站上两个多小时就是为了让大学堂仔吃上煮软的“大西米”， 她能记得每一个宿舍旧生的名字；第一个知道大学堂球队的比赛结果，时常有学生专门跑到饭堂找她聊天； 学生概括袁苏妹成为荣誉院士的原因。 过渡：袁苏妹44年如一日地为学生做饭、扫地而成就了荣誉院士，今天，我们来看看三个月如一日地卖灯泡的小伙子。 二 学生快速浏览全文，围绕“卖灯泡”复述情节。（抓住时间、人物、事情发展、结果） 临近毕业，为了完成毕业实习鉴定，我对卖灯泡这份不起眼的工作并不满意，经过努力，我交出了一份满意的答卷。（板书 不起眼 满意的答卷） 三 对于卖灯泡这份工作，“我”前后情感有什么变化？ 不满——下定决心好好做——兴奋——抑制不住兴奋 （一） 1.主人公去卖灯泡，他甘心吗？从