《改造我们的学习》学案(网友来稿) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《改造我们的学习》学案(网友来稿) 教案教学设计 丁如泉 一、学习目标 1、理解文章是怎样围绕观点选用材料进行逻辑论证的，了解议论文的要素特征 2、明确理论与实践相结合是马列主义的基本原则，树立实事求是的学风。 3、学会筛选信息，积累文中成语。 二、学习重点 1、清晰的思路，典型的例证 2、准确、鲜明、生动的语言 三、学习方法 采用整体感知、勾画关键语句、精读重点语段的阅读方法 四、 教学时数：两教时 第一课时 学习要点：整体感知文章思路，研读第一部分。 学习步骤： 1、导入：学生回忆已读的毛泽东的诗文，进入感知这一篇论辩色彩强烈的议论文。 2、在预读课文的基础上，自测《课课练》“识别记忆”应掌握的成语的含义： （1）、前仆后继 （2）、生吞活剥 （3）、等闲视之 （4）、有的放矢 （5）、哗众取宠 （6）、徒有虚名 （7）、若明若暗 （8）、粗枝大叶 （9）、夸夸其谈 （10）、谬种流传 （11）、华而不实 （12）、可歌可泣 3、根据单元学习重点和课文学习重点，要求筛选主要观点及其论据，筛选重要语句。同学们速读全文，整体感知文章思路 4、带着以下问题通读全文 （1）、部分与部分之间、段落与段落之间都是有机联系的，文章少不了相应的关键句，请注意这些词语的筛选。请首先画出显示文章思路的语句。 （2）、围绕文章题目，全文是如何展