文言文复习《爱莲说》(苏教版七年级必修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 文言文复习《爱莲说》(苏教版七年级必修) 教案教学设计 《爱莲说》教学案 学习目标： 1．了解什么是“托物言志”；领悟短文所表现的作者的志趣和情操。 2．体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法。 3．理解本文独特新颖的结构方式。 4．感受到文学的美，学会怎样欣赏抒情散文。 教学重点：“莲”美丽的形象，优美语言的欣赏，作者的志趣和情感。 教学难点：托物言志的手法和结构方式。 步骤： 一、赏析课文 从四个方面进行赏析。 1．貌美品美 抽一学生描写莲的文字。（大屏幕出示板书） 讨论：读到这里我们可以联想到什么？（人） 可以想到与莲的特质相似的人，如亭亭玉立的少女，风度翩翩的雅士，洁身自好的君子。 引入品美：作者爱莲，仅仅是爱她的貌美吗？不是，更主要的是赞美她的精神和品质。 分析：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（高洁、质朴），比喻君子既不同流合污，又不孤高自许。“中通外直，不蔓不枝”（正直）“香远溢清”（美名远扬）比喻君子的通达事理，行为方正，因而美名远扬。“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”（清高），比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，受人尊重。作者 分别从“生长环境”“体态香气”“风度气质”来描绘莲的美，把莲的特质与君子的品格结成一体，名曰写物，实是写人。从中可看到作者的情节和节操。 2．语言优美。