《边城》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《边城》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计 《边城》教学设计 学 科 语文 教材名称 高中语文必修5 教材出版社 人民教育出版社 课 题 边城 年级 高二 学期 上期 学段 第5学段 教 学 目 标 一 学会专业的、探究性的阅读小说。 二 了解沈从文描绘的湘西风情，品味洋溢着诗情画意和浓郁地方特色的民俗描写。 三 把握对人物的描写，如翠翠、祖父。探寻人性之美。 教 学 重 难 点 教学重点：品味民俗风情之美，探寻人性之美。 教学难点：准确地解读人物，用探究的眼光去发现文章之美。 教 学 思 路 这篇小说是沈从文先生的惊世“田园之作”，充满浓郁的地方风情。故事情节并不激烈，很多处有大段大段的民俗风情描写，教学时拟提示学生注意赏析。课内一课时完成。 主要 教学 方法 课前布置任务，分组阅读，每组完成一个命题，由每组组长统筹，选合适的方式发言，每组至少两名组员上台发言。任务：第一组阅读小说，概括本文故事情节，并负责介绍〈〈边城〉〉故事。第二组阅读小说，品味风俗之美，向同学们介绍。第三组阅读小说，体悟人情人性之美，向同学们介绍。每组课堂发言时间十分钟左右。 教 学 资 源 图书馆 网络及相关参考书籍 教学过程预设（分课时写） 课时 环节 教师活动