中学课改实施途径与“效度”探究技术工作总结.docVIP

PAGE 《中学课改实施途径与“效度”探究》技术工作总结 在县科委、教委和学校领导的英明决策与科学指导下，课题组经过开展积极认真的研究活动，不断补充完善研究方案，及时提炼材料，总结研究成果，较好的完成了课题研究目标任务。现从组织研究的过程等方面向各位专家评委汇报该课题研究的情况。 一、领导重视促课改 悉心指导送关怀 县科委和县教委授予我校关于“中学课改实施途径与“效度”探究”的研究权并给予一定的科研经费补助，这本身就是对该课题的重视，是对我校全体课题组人员的莫大精神物质激励；在研究过程中，县科委和教科所领导还给予热情而又严格的过程指导与督查，促进课题研究工作的积极有效开展，为顺利完成课题研究项目把舵导航，我们诚挚感谢！ 学校领导更是在人力、物力、财力上给予大力支持，随时垂询研究进度和效果，狠抓过程研究的督导工作。主要表现在： 积极认真负责挑选课题研究成员，成立课题领导小组，负责课题研究的组织协调、人员培训和经费保障等工作，要钱给钱，要人派人，为课题研究提供了强有力的组织保障和经费保障；组建课题研究小组，组织开展课题研究方案的负责制定，课题研究活动的组织实施，课题资料的收集整理，课题成果的提炼总结等工作。课题研究成员多来自一线教师，他们爱岗敬业，求真务实、工作作风严谨踏实，吃苦耐劳，是课题研究和成果形成的中坚力量。 学校为每个课题组成员配备了笔记本电脑等研究工具，关注主研人员