部编版语文七年级上册教案教学反思15.诫子书合集.docVIP

部编版语文七年级上册教案教学反思15.诫子书 《部编版语文七年级上册教案教学反思15.诫子书》这是一篇七年级上册语文教案，感受家书中蕴含的殷殷教诲和深切期望，引导学生理解成才的三个条件——志、学、才三者之间的关系。 15.诫子书 知识目标 积累文言实词和虚词，熟读成诵，积累警句；理解课文内容。(重点) 能力目标 把握文章脉络，学习作者严密的论证方法。(重、难点) 情感目标 感受家书中蕴含的殷殷教诲和深切期望，引导学生理解成才的三个条件志、学、才三者之间的关系。 一、导入新课 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。这几句诗写的是哪一位历史人物？(学生回答引出诸葛亮)诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。 二、教学新课 1．学生自由朗读课文，读准字音，注意停顿。 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！