《繁星》教案(苏教版七年级上册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《繁星》教案(苏教版七年级上册) 教学目标： #160;1、反复诵读，体会作者望星星的情况和感受。#160; 2、学生交流自己对大自然的观察和感受，并形成书面材料。 #160;教学重点、难点：重视阅读过程中对文学作品的理解和感悟。 #160;教学安排： 1课时。 #160;教学过程： #160;一、预习 #160;1、给下列加点字注音。 #160;纳凉（nà）半明半昧（mèi） #160;#160;摇摇欲坠（zhuì）霎眼（shà） #160;#160;静寂（jì）舱面（cang） #160;2、解释下列词语。 #160;纳凉：乘凉。 #160;半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。昧：昏暗。 #160;霎眼：眨眼。 #160;密密麻麻：又多又密（多指小东西）。 #160;摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 #160;模糊：不分明，不清楚。 #160;二、导入 #160;1、作者简介 #160;巴金，生与904年，四川成都人，现代小说家、散文家。他的主要作品有：《爱情三部曲（《雾》《雨》、《电》）和《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）。 #160;2、解题繁星是常见的，却引起古今中外无数人的遐想，巴金写了“从前”“三年前”“如今”看繁星的感受。你有这样的感受吗？ #160;三、阅读课文，整体把握 #160;思考：作者是怎样写他