研究性学习教案——错别字的诊治（初一)(论坛精华帖) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 研究性学习教案——错别字的诊治（初一)(论坛精华帖) 教案教学设计 论坛精华帖:/vbb/showthread.php?threadid=2730 梅岚 帮我看看我的研究性学习教案(论坛精华帖) 错别字的诊治（初一） 思想目标：使学生认识到使用错别字的危害，有意识的避免使用错别字，为纯洁祖国语言文字做出贡献。 情感目标：使学生热爱祖国的语言文字。 知识目标：1。使学生明确错别字的成因。 2．使学生懂得根据词语的意义和语境正确地使用汉字。 3．初步掌握研究性学习查找资料、搜集信息、运用资料的基本方法。 4．通过小组合作，分析加工处理资料并写出简单的研究报告。 能力目标：1。使学生懂得根据词语的意义和语境正确使用汉字. 2. 初步掌握研究性学习查找资料、搜集信息、运用资料的方法。 方法目标：小组讨论，制作演示文稿，写简单的研究报告。 重点：使学生懂得根据词语的意义和语境正确使用汉字。 突出重点的方法：学生制作演示文稿或写出研究报告，在课上讲解，并出练习题检测。 难点：学生制作演示文稿或写研究报告 突破难点的方法：给学生多种形式的示范。 教法：小组研究讨论法、示例法、学生演示法。 教具：多媒体、幻灯片、展板 学生准备：1．每个学生找初中生容易写错的字，逐个列举，填写个人研究报告单（课下）。 2．以小组为单位研究讨论：（1）进行小组汇总并按出