桥之美(人教版八年级必修) 教案教学设计 _4.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 桥之美(人教版八年级必修) 教案教学设计 教学目标 流利、有 感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 品味本文优美而又富有意蕴的语言。 学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 教学重难点 品味本文优美而又富有意蕴的语言。 课时安排 一课时 教学设计 一、 新课导入 （出示赵州桥和卢沟桥的图片。张嘉贞和茅以升的评价。）但如果我们用画家的另一种眼光看桥，桥更是别有韵味，别有风采。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。 二、走近作者（出示作者资料，图片） 三、字词（帮一把） 四、 整体感知 作为一个画家，作者对桥情有独衷。 1、速读课文，思考： 2、 “我之爱桥，并非着重于将桥作为大件的工艺品来欣赏”，作者欣赏的到底是什么？ 明确：作者欣赏的是一种形式作用，是从作为一个画家的独特的审美角度、从构图的角度来发掘桥在不同环境中的美学效果。（桥在不同环境中的多种多样的形式作用） 3、齐读第二段，体会其中的美学原理。 4、以上的美学原理欣赏下面的画。（课件） 五、 语段研读 课文为了说明桥之美，作者举了哪些例子来表现？ 你看了之后有什么感受？为什么？作者的感受又如何呢？ 石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。——舒畅 石桥与细柳合作创造的动人景致——销魂 长桥给人带来的富有生命力的美感——满足 风雨桥给人