人教版·六年级下册《顶碗少年》导学案反思合集.docVIP

人教版·六年级下册《顶碗少年》导学案反思 《人教版·六年级下册《顶碗少年》导学案反思》这是一篇六年级下册语文教案，针对本课的教学，因为这是一篇略读课文，在准备这篇文章的备课时，我以教给学生一定的阅读方法，引导学生学会自学为出发点，并让学生掌握为一定的写作方法，领悟文章所表达的人生哲理为目标。 【学习目标】 ⒈我会借用工具书正确读记不失风度、不知所措、座无虚席、惊心动魄、哲理、英俊、惊羡、幅度、慌乱、艰难、喧哗、附和等词语。 ⒉我会通过品读词句、联系生活实际、即兴练笔，懂得文章所蕴含的人生哲理；从中学习作者通过对少年表演时的动作、神态的描写，表现少年内心活动的写法。 【学习重点】 把握课文主要内容，明白顶碗少年是怎样面对一次次失败，坚持到底，最后获得成功的。 【学习难点】 懂得从表演中获得人生的启示。 【学法指导】 批注阅读法、品读词句法、质疑释疑法等。 【学习导航】 导航一：我的学习我做主（初读课文，整体感知） ⒈默读课文，我会用自己的话概括课文的主要内容。（温馨提示：抓住顶碗少年三次表演的过程来概括。） ⒉借助工具书，自学课文中的生字词。 不失风度 不知所措 座无虚席 惊心动魄 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和