《成长的烦恼》作文讲评案 (人教版七年级下册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《成长的烦恼》作文讲评案 (人教版七年级下册) 作文讲评方案 第 周第 课时 总编第 课时 话 题 成长的烦恼 课型 作文讲评课 主备人 备课时间 指导者 学习时间 学习方法 对照法、引进法、讨论法、点拨法。 导 学 过 程 讲评步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计 一、讲评目的： 二、讲评重点： 三、讲评难点： 四、讲评过程 讲评目的： 1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。 2、使学生进一步认识到修改作文的重要性。 3、通过讲评，使学生明确话题作文的主要特点，避免话题作文容易犯的毛病。同时学习怎样使文章更深刻，有文采。 4、通过开展语文活动，在比较讨论中训练、提高学生的写作思维。 讲评重点： 1、会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。 2、在比较讨论中训练、提高学生的写作思维。 讲评难点： 1、运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文。 2、话题的切题和激活学生的思维，巩固训练效果。。 一、导入课题 今天我们来上一节作文讲评课。上次我们写的话题作文《成长的烦恼》习作，老师批阅下来，可谓良莠不齐。老师从大家的习作中选出五篇。我们以这五篇作文为例，请大家做好讨论评议准备。 回顾上次作文题