我与地坛 教案教学设计 _4.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 我与地坛 教案教学设计 我与地坛 主备人　　董志霞 教学目的 1．理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。 2．学会感受母爱、理解母爱。 3．理解描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。 教学重点、难点 1．理清文章思路和结构。 2．作者传达怎样的复杂感受。 课时安排：２课时 教学过程 一、由作者导入 史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。21岁时，因腿疾回北京住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。加入中国作协。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》、散文《合欢树》、《我与地坛》等。其中 《务虚笔记》、《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。 二、检查预习： 给加点字注音： 剥蚀（ ） 柏树（　　）　　　恍惚（　　）　　　隽永（　　） 猝然（　　）　　　坍圮（　　）　　　恪守（　　）　　　隽秀（　　） 熨帖（