《枫桥夜泊》新解质疑 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《枫桥夜泊》新解质疑 教案教学设计 十三、《枫桥夜泊》新解质疑 刘金 学习重点： 1、条理清晰地逐一反驳 2、总分总的结构方式 课时安排：两课时 第一课时 教学步骤： 导语： 反驳，可以驳论点，也可以驳论据、驳论证。《枫桥夜泊》是唐代张籍名诗，但前几年有人提出新的解释方法。新的解释方法是是否可靠、是否站得住脚，是要经过反复推敲的。刘金对《枫桥夜泊》的新解进行了反驳（质疑）。 一、仔细阅读课文看作者反驳了哪些“新解”？ 1、反驳了“乌啼” 新解：乌啼指乌啼桥“月落乌啼”月亮向乌啼桥方向落下去了。 根据：①乌鸦的习性，日落到黎明不啼叫。 ②寒山寺西300米处有座乌啼桥　　 ③寒山寺住持说，乌啼桥建于隋大业七年，毁于同治年。 反驳：①乌鸦夜啼的情况不是没有，它受到惊扰也啼叫。 A、乐府中《乌夜啼》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B、乐府琴曲歌辞有《乌夜啼引》 C、唐教坊及后来的南北曲都有《乌夜啼》曲 D、曹操《短歌行》“明月星稀，乌鹊南飞” ②住持之说无史料可证，乌啼桥命名在枫桥之后。旁证： 梁祝故事流传后，出现多处祝英台读书处、梁山伯墓、梁山伯庙等等。 ③桥的位置比