九年级上册语文诗歌两首《乡愁》公开课优秀教案反思合集.docVIP

九年级上册语文诗歌两首《乡愁》公开课优秀教案反思 《九年级上册语文诗歌两首《乡愁》公开课优秀教案反思》这是一篇九年级上册语文教案，在诗中，随着“乡愁”在人生每个阶段对应物的改变，“乡愁”的情绪越来越浓，最终由个人的故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。 九年级上册语文诗歌两首《乡愁》公开课优秀教案 第二课时 教学要点： 学习《乡愁》，体会诗的意境和感情。欣赏诗中递进组合的四个意象，理解诗意由乡愁到家国之思的升华。与席慕容的《乡愁》进行比较阅读。 一、导入： 经过一段时间的学习，现代诗我们已不再陌生，也认识了不少现代诗人，在当代诗坛，有一位生长于大陆，定居于台湾的诗人，一位热爱故土如爱自己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的诗人，他就是余光中。现在，让我们走进余光中的乡愁世界。 二、认识余光中： 1、 学生自主介绍，相互交流，说出对于光中的初步认识。 2、老师适当补充其人其事。 余光中：1928年生于南京，祖籍福建永春，现居台湾。当代诗人和诗评家，1946年考入厦门大学外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代诗创作。主要诗作《乡愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》，诗集有《灵河》、《余光中诗选》。他的诗兼取中国古