北方地区教案.docVIP

课题：北方地区 ? 年 级 八下地理 备课教师 唐伯华 审 核 使用教师 教学目标 知识与技能目标：1.了解我国北方地区在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的特征 2.了解北方地区人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的情况。 3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。 过程与方法目标：1.培养学生的读图、用图能力。 2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。 情感态度与价值观目标：培养学生的爱国主义思想。 教学重点 北方地区主要的自然特征和人文特征。 教学难点 北方地区自然环境对生产、生活的影响。 教学时间 2课时 教学准备 多媒体 第一课时 环节 教学过程 个性优化设计 预习 结合练习册看书，并在课本中把重点内容画出来。 创设情景导入 前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？ 我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区这些特点。 合作探究 在图中找出北方地区和南方地区的界线——秦岭—淮河 一线。 提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？ 第二级和第三级阶梯。 请同学们说出北方地区主要地形是什么？ 北方地区：高原、平原、山地。 展示中国地形图，组织学生活动 （1）找出北方地区主要地形区，根据图 片