初中体育_体育道德教学课件设计.ppt

为方便专家点评，PPT已转为Flash模式，敬请指导！ 问 题 肯定 校园比赛前，你会故意冷落对手，说出一些挑衅性语言吗？ ？ 校园比赛中，你会因为对手出色表现而愤怒吗？ ？ 校园比赛中，你会因为对手的攻击行为而生气吗？ ？ 校园比赛中，你会因为对方球队啦啦队员的挑衅语言而不悦吗？ ？ 校园比赛中，如果你的对手受伤了，你会趁机加强进攻吗？ ？ 校园比赛结束后，你会因比赛中的相互冲撞而对对手怀恨在心吗？ ？ 校园比赛结束后，你会因为自己的胜利而歧视对手吗？ ？ 在比赛中，你会为了取得比赛的胜利而是用对身体有害的药物吗? ？ 在比赛中，你会因为不满裁判的判罚，而辱骂裁判吗？ ？ 在比赛中，你会为了情绪宣泄而采取暴力行为吗? ？ 自我肯定的数量 评 语 自评等级 课前自我评测：（同学们，自己尝试着回答，你有几个肯定答案？） 超过6个 3个---5个 0个--2个 需要在体育比赛中适当控制自己的情绪，提升自己的体育道德素养。 大家的体育道德素养良好，但仍然需要加强。 你们的体育道德素养评价等级为----优秀 较 差 良 好 优 秀 第二框 违反体育道德的行为 《体育道德》 体育核心素养 教学目标 运动能力 与习惯 健康知识与行为 体育情感与品格 努力做一名具有体育道德的运动参与者。 小目标： 具体表现： 1.对体育道德形成正确认识。 2.具备正确地评价体育事件的能力。 3.了解兴奋剂的种类及危害。 4.了解球场暴力的危害。 5.在参与体育运动的过程中主动避免不公平竞争行为、并表现出对对手、裁判、球迷及体育精神的尊重。 人生小目标: 王健林 教学内容 1.服用兴奋剂（难点） 2.球场暴力 （重点） 体育核心素养 温故而知新： 体育道德的内涵 体育道德是指在参与体育锻炼或竞赛的过程中所应遵守的行为准则与规范。 尊重对手 两个主要内容 公平竞争 体育打假！ 永恒的话题！体育“造假”知多少？ 种类繁多 共性特征 参与项目 对身体有何危害 预防 合成类固醇 肽类激素 精神刺激剂 利尿剂 β-受体阻滞剂 麻醉镇静剂 视频资料： 兴 奋 剂 （积极思考----种类、危害） 观看教学短片，结合课本填写 兴 奋 剂 （积极思考----种类、危害） 兴奋剂对身体的严重危害 种类繁多 共性特征 参与项目 对身体有何危害 预防 合成类固醇 肽类激素 精神刺激剂 利尿剂 β-受体阻滞剂 麻醉镇静剂 提 高 运 动 成 绩 关注健康，拒绝兴奋剂 短跑、游泳 自行车、滑雪 短跑、长跑 等项目 长跑、柔道 拳击等项目 柔道、 摔跤 举重等项目 射击、体操 等项目 游泳、长跑 等项目 性特征的逆转 高血压、心脏病 危及生命 拟制内分泌失调 高血压 致命性心律不齐 肾功能受损 诱发体液过失而死亡 降低心肌耗氧量 降低血压、减慢心率 恶心、呕吐 头晕、呆滞 兴奋剂社会危害 对社会的危害 破坏公平竞争的体育精神 影响科学的训练 影响集体荣誉和国家荣誉 影响社会风气， 浪费社会资源 挑战体育比赛的真实性，使体育比赛变得不公平。 违背人体生长规律和训练规律，而且还会带来一系列疾病，葬送其体育生涯，甚至整个人生道路。 带来的负面影响逐渐超出了体育的范畴，对集体形象、国家声誉是致命的打击。 兴奋剂败坏社会风气，还会引发一系列严重的社会问题，另外，使用兴奋剂还会大大增加体育的负担，浪费社会资源。 具体表现 违反体育道德的行为 勇敢的对兴奋剂说出： NO!!! 球场暴力（观看视频并换位思考） 自主学习（结合视频和课本回答如下问题） . 二、球场暴力产生的原因是什么？ 1.民族自尊心受损是导致球场暴力产生的重要原因之一。 2.媒体对暴力行为的过分宣传是导致球场暴力的另一原因。 3.球场暴力的产生和社会经济与政治情况密不可分。 一、何为球场暴力？ 球场暴力是指：球迷或球员侵犯他人人身、财产、情感等方面的非理智行为。