部编语文七年级上《散步》语文学案（配套课件+教案+练习）.pdfVIP

《散步》同步学案 【学习目标】 1.整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 2.学习自主、合作、探究的学习方式。 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 【学习重点】 整体感知课文内容，品味揣摩语句。 课时安排：1 课时 【课前预习】 【助读资料】 莫怀戚，作家。1951 年生于重庆，1982 年毕业于四川大学文学系，曾任重庆师范大学新闻学院教授。 从事文学创作二十余年。 主要作品：小说 《透支时代》《陪都就事》，小说集 《大律师现实录》。其中篇小说 《诗礼人家》曾获 “四川文学奖”，散文 《散步》和 《家园落日》选在了中学语文课本之中。 【预习导学】 一、基础积累 1.给加点字注音或根据拼音填写汉字。 分歧（ ） 一 shà （ ）间 chāi （ ）散 各得 qí （ ）所 委 qū （ ） 水波 lín lín （ ） 你就背（ ）着我 我背（ ）上的 嫩（ ）芽 2.解释下列词语的含意。 ①霎时： ②两全： ③各得其所： 二、整体感知 3.认真阅读课文，回答下面的问题。 A.课文写了一件什么事？ 1 B.散步的时间是 。 C.散步的地点是 。 D.散步的人有 。 E.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答） F.课文结局如何？ G.用一句完整的话来概括这篇文章记叙了一件什么事情。 【课堂探究】 1.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”探究这句话的深层含义。 2.这篇短文为什么大词小用、小题大做？ 3.作者选取 “散步”这个生活的一角，以 “我”和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代和睦、 互敬互爱的关系。那么作者是怎样以小见大，从平凡的事中挖掘出深意的呢？ 4.赏析下面几处写景的句子。 （1）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。 （2）她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 2 5.赏析下列传情的句子。 （1）母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。 母亲信服地点点头，便去拿外套。 （2）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 6.本文采用了哪些写作技巧？有怎样的作用？ 请同学们踊跃回答。 【课后作业】 阅读下面这篇文章，按要求答题。 骚扰电话 ①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在旧房里。 ②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作 罢，只哄说今后每星期一定来看妈。 ③我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得 再去走动。 ④一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接，对方马上就挂 断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得 wú liáo ，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人， 你莫管它。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声 “喂”，对 方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。 ⑤一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我