部编语文七年级上《古诗词四首》课件（配套教案+学案+练习）.pdfVIP

同步轻松备课系列 中物理 部版文七年上册第一元第四 古代诗歌四首 古代诗歌四首 学习目标 1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。 2.了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达 思想感情。 3.品味诗歌语言，体味诗歌 意境；培养赏读诗歌 能力， 提高古诗文修养。 4.培养热爱祖国古代文化知识 思想感情，提高文化品位 和审美情趣。 第一课时 1 新课导入 大家知道曹操吧？说起曹操，常常听到两种截然不同 评 价，有人说他是英雄，有人说他是奸雄，今天我们阅读他 《观沧海》，也许你对这样一个历史人物会有更客观 认识。 2 预习与交流 1.根据拼音写出恰当 词语。 （cāng） 沧海 碣石 竦峙 （jié ） （song zhì ） 水何澹澹 萧瑟（xiāo sè ） （dàn） 2 预习与交流 2.借助课下注释或工具书解释下列词语 意思。 （1）澹澹：水波摇荡。 （2 ）竦峙： 高高地挺立。竦，高。峙：挺立。 （3）星汉： 银河。 （4 ）萧瑟： 树木被秋风吹动 声音。 （5）至：极。 多么 （6）何： 好像 （7）若： 登上 （8）临： 2 预习与交流 通常所说 古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲 等。 唐代以前出现 较少格律限制 诗体叫 。如本课 古体诗 《观沧海》 绝句 律诗 。而唐朝新出现 、 叫近体诗。如本课 。 《次北固山下》《钱塘湖春行》 律诗，因格律要求严格而得名，有5言律诗、7言律诗两种；律诗 格律有规定，限制了对仗，八句可分为四联。 曲是一种与词相近 韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代， 是受民间歌曲 影响而形成 ，句法较词更为灵活，多用口语，用韵 《天净沙·秋思》。 也更接近口语。如本课 2 预习与交流 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄 巾起义中，逐渐扩充军事力量。 “挟天子而令诸侯”后，先 后灭吕布，建安五年 (200年),在官渡打败兵强地广 袁绍， 逐渐统一了北方。建安十二年 (207年)北征乌桓，大胜。次 年率军南下，被孙权、刘备 联军击败于赤壁。他善诗歌， 常借诗篇抒发自己 政治报负。其诗气魄雄伟，慷慨悲壮， 是文学史上建安文学 开创者。 《步出厦门行》 《蒿里行》 均用乐府旧题抒发自己 政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。 2 预习与交流 《观沧海》是