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回顾·拓展四
1.读拼音,写词语。?
噩耗???大嫂???放肆???祭奠 拥戴???硝烟???封锁???搀扶?
2.给加点字选择正确的意思,将序号写在括号里。?
(1)③?(2)⑤?(3)②?
3.在括号里填上合适的词语。?????
决定性 意志 宽阔 面孔 深厚 声音?
4.把下面的词语补充完整。?
精卫填(海)?? 愚公移(山)?? 程门立(雪)?
(肝)胆相照?? (赤)胆忠心?? (鞠)躬尽瘁?
赴汤(蹈)火?? 冲锋(陷)阵?? 同归(于)尽?
5.选择合适的词语,打上“√”。?
(1)艰苦卓绝?(2)百折不挠?(3)雪中送炭?
6.照样子,改写句子。?
(1)鸟儿在树上欢快地唱着歌。??????
鸟儿在树上唱着动听的歌。?
(2)我们怎么会忘记老师的教育之恩呢???????
我们难道会忘记老师的教育之恩吗??
7.默读短文,完成练习。?
短文(略)?
(1)照样子,再写几个表示时间短暂的词语。?
刹那间???一瞬间、一刹那、猛然间??
(2)短文写了一个怎样的故事?简要地写出故事的主要内容。?
主要内容:?
①2005年3月31日,城南小学一二年级学生踏青。在去看电影的途中一辆车飞奔而来,殷雪梅老师张开双臂把孩子推向路边,救了孩子的生命,自己却被车撞死了。?
②2005年,城南小学的殷老师在学生过马路遭遇车祸之际,用身体拯救了学生,自己却献出宝贵的生命。?
(3)读文中划横线的句子,填空。?
句子中的“小鸡”是指学生们,“鸡妈妈”是指殷雪梅老师,这样写的好处是:借物喻人,生动、形象地写出了老师的关爱与呵护。??
(4)下面的诗句可用来赞美老师。请把它们补充完整。?
①随风(潜)入夜,润物(细)无声。?
②捧一颗(心)来,不带半根(草)去。?
③(春蚕)到死丝方尽,(蜡炬)成灰泪始干。
?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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