回顾·拓展五导学案.docVIP

小学语文导学案（第十一册） 学 校 南北湖小学 主备人 孔建红 审核人 课 题 《回顾.拓展五》 累计课时 教学目标 1、学习小结，交流对鲁迅的认识及理解含义深刻句子的方法。 2、学习鲁迅的名言警句，进行语文知识积累。 3、品读语言的趣味，培养学生阅读兴趣。 教学重点 学习鲁迅的名言警句，进行语文知识积累。 教学难点 学习小结，交流对鲁迅的认识；学习理解含义深刻句子的方法与实践运用。 教学准备 搜集资料、导学稿、作业本 学 案 点案 【基础部分】 我认真学习了【词语盘点】两组词语。 1、听写部分词语：★ 2、我会理解四字词语意思（口头回答）。★★ 3、我能按规律分类，还能写出课外相关的2个词语。★★★ 4、我能分别用囫囵吞枣、张冠李戴说句话。★★★ 【要点部分】 一、【交流平台】 1、通过这段时间的学习，我们对鲁迅有了一些了解，我们来谈一谈自己心目中的鲁迅。（鲁迅的为人、故事或读鲁迅作品的体会都可。）★★ 2、本单元课文学习中，我们遇到了一些含义深刻的句子，需要我们细细体会。我能举出文中的例子，并说说理解句子的方法。★★★ 二、【日积月累】 1、我知道日积月累是 的名言警句。我能正确、流利地朗读。★ 2、我能用自己的话说说我的理解，（写在书上）课上小组交流。★★ 3、我还知道鲁迅其他的名言警句。★★ 5、课后组织学生背诵并默写。★★★ 三、【趣味语文】 1、我能认真阅读“趣味语文”，知道这是一个 的趣味故事。★ 2、读了这个故事，我来说说故事有趣在哪？★★ 3、读完故事，谈谈我的体会。★ 4、我还搜集到了这类趣味故事，与大家分享。★★★ 【拓展部分】 我能正确、独立地完成《作业本》相关练习。★★★ 培养学生整理知识的能力。 ABB式：明晃晃、软绵绵 AABB式：马马虎虎、匆匆忙忙、结结巴巴 意思相近：阴暗、保存、详细、团聚、艰苦 带“大”字：恍然大悟、大病新愈 理解句子方法： 联系上下文；结合时代背景；联系自己已有的知识经验。 鲁迅的名言警句 巧对对子 独—比；角—目；兽—鱼。 鲁迅先生的聪明才智 指导学生正确完成练习 【教学反思】 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。