小学教育教学分数方程专题..docxVIP

2 3 4χ－ 6＝ 38 2X+ 5 = 5 X× 3 =20× 1 8X=4 5 4 21 15 5 X=15 5 X－3× 5＝5 19 21 7 3 X 1 3 3 X= 3 4 4 8 8 X÷ 2 = 7 8X=1 × 16 7 16 9 6 51 12 3 3 X = 25 5 ÷ X= 10 5 72  Fpg X÷ 6 = 26 ÷ 13 35 45 25 8 X = 1×16 9 6 51 X÷ 1 ＝12 4 4x－ 3 × 9 = 29 4X－ 6× 2 =2 3 X－ 21× 2 =4 10 3 Fpg Fpg x 1 x 20 1 X+ 4 X=105 4 2(x 2.6) 8 6X＋5 =13.4 2 1 3 2 3 5 X-3 X=10 X－ 7 X= 4 X＋ 3 ＝ 1 x + 1 x = 4 ÷ 4 = 15 8 X 121 2 6 X 5 28 2 ÷ 1 =12 3 X= 25 X＋ 7 X= 3 3 5 72 8 4 4 4+0.7X=102 2 X+ 1 X=42 X- 3 X=400 3 2 8 3 1 3 13 X－ 3 X＝12 X+ X=18 X×( + )= 12 7 6 8 7 x× 2 + 1 =4× 3 5 X－2.4×5＝ 8 4 x-x -4= 21 3 2 8 5 Fpg Fpg 解方程练习题 姓 名 2 X－7X=  3 4  2X + 2 = 3 3/4X + 1/5X = 3.6 5 5 X× 3 =20× 1 1/4 + 10X = 4 5 4 5  X – 3/20X = 68 X＋ 3 X＝121 5X －3× 5 ＝5 2X÷1 ＝12 8 21 7 3 4 6X＋5/7-3/7 =8 3 X 1 3 3-X= 3 ：3/4 4 4 8 8 X： 2 = 7 7÷X= 3 2X+6×2 =4X 7 16 8 4 3 12 3 3 X= 25 8 ： 1 = X：16 5 ：X= 10 5 72 9 6 51 X： 6 =26：13 3/2×32-4x= 29 1 x = 4- 1 x 35 45 25 2 6 Fpg X－21× 2 =4 10 3 6X＋5 =13.4 5X=15 19 2X÷1=12  1 x 20 4 2 X- 1 X= 3 5 3 10 :X= 4 21 15 =3:X  Fpg 2( x 2.6) 8 4χ－ 6＝38 X ÷ 4 = 15 5 28 8X=1×16 3 4 :13 =X: 6 45 25 35  72 5 X-0.25=  1 4  9 6 51 =3/10 4 4+0.7X=102 X- 3 X=400 8  X+ 1 X=42 2 X-0.125X=8  X =105- 1 X 4 36 = 3 X 4 3 1 3 13 X+7 X=18 X ×( 6+ 8)= 12  x－0.375x= 5 6 Fpg Fpg x× 2 + 1 =4× 3 X－ 3 X ＝ 12 5 X － × ＝ 3 2 8 7 2.458 3 3 2 1 0.36 ×5- 4 x = 5 3 (x- 4.5) = 7 2 x- 25%x = 10 4 x- 0.8x = 16+6 20 x – 8.5= 1.5 x- 5 x -4= 21 3 8 X ＋1/4X=90 X －7 X= 9 7/12:X=5/8:6/7 X＋ 3 X＝121 5X －3× 5 ＝5 2X÷1 ＝12 8 21 7 3 4 龙文学校一对一个性化辅导教案 授课学科 数学 授课年级 六年级 授课时间 2012.5.5 授课教师 徐欢 授课对象 张露 课 型 专题复习课 授课题目 列方程解百分数实际问题 知识与技能： 在已学会の一些基本の百分数实际问题の基础上，引出列方 程解一些稍复杂の百分数实际问题の方法 教学目标 熟练找出基本の数量关系，培养学生の分析解题能力 过程与方法： 情感态度价值观： 克服难题，培养对数学の学习兴趣 教学重点： 找出实际问题中单位“ 1”の意义 教学重难点 找出等量关系列出方程 教学难点： 参考书籍 小学数学教材全解 教学方法 一对一教学 使用教具 上次课遗留问题及解决措施： Fpg Fpg 本次课教学过程（含教学内容、教法、学法、练习题等） ： 典型例题 例 1、（列方程解答和倍问题） 一根绳子长 48 米，截成甲、乙两段，其中乙绳长度是甲绳の 60％。甲、乙两绳各长多少米？分析与解： 乙绳长度是甲绳の 60％，把甲绳长度看作单位“ 1”。 ｘ米 甲绳 | （）米 | 48米 乙绳 乙绳是甲绳の 60％ 等量关系式：甲绳长度 + 乙绳长度 = 总长度 解答： 设甲绳