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- 约 5页
- 2021-02-02 发布于陕西
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-第八单元复习要点
一、复习课文
1.《杨氏之子》写的是一户姓杨的人家的孩子机智应答父亲友人问题的故事,表现了他的聪明机智,使我们体会到了语言艺术的魅力。
2.《手指》这篇文章描写了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指各有所长,各有所短,但是,如果能团结一致,形成一个拳头,就会根根有力量,不会有强弱、美丑之分,从而阐述了“团结就是力量”这一哲理。
3.《童年的发现》课文概括了作者童年时的发现,然后具体叙述发现的经过,最后写这个发现几年后被得到证实,说明作者童年时是一个天真无邪、求知若渴,善于探究和想象,并有着执着精神的孩子。
二、背诵、默写
《杨氏之子》
三、词语听写
轧伤 梁国 造诣 家禽 拇指 琴弦
搔痒 烫伤 纽扣 容貌 渺小 鼻涕 分享 附庸 拧螺丝
四、形近字组词
梁(桥梁)粱(高粱) 涕(鼻涕)梯(楼梯)
禽(家禽)篱(篱笆) 拇(拇指)姆(保姆)
享(分享)亨(亨通)
五、多音字组词
拧níng (拧毛巾)nǐng (拧巴)nìng(拧脾气)
薄bó(薄弱)bò(薄荷) 折
禁jīn(弱不禁风)jìn(禁止) 倒
六、近义词
姿态——姿势 舒服——舒适
危险——危机 机敏——机智
扶衬——帮助 秀丽——秀气
惩罚——处罚 迷恋——痴迷
驱逐——驱除 舒展——伸展
轻盈——轻巧 天赋——天资
祸患——祸害 团结一致——万众一心
七、反义词
澄清——浑浊 轻盈
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