新部编版五年级语文下册《8.红楼春趣》教案及教学反思.docVIP

8、红楼春趣 【教学目标】 1.通过鉴赏，了解林黛玉、贾宝玉两个主要人物的性格特征。 2.学习并掌握人物描写的基本方法。 3.激发学生对名著《红楼梦》的热爱，并由此激起学生阅读四大名著的热情。 【教学重点】 1.鉴赏分析林黛玉、贾宝玉两个主要人物形象。 2.初步探究宝黛爱情悲剧的根源。 【教学难点】 学习作者人物描写的方法。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、导入 大约在十八世纪五十年代，有一部巨著横空出世，尽管是以手抄本的形式出现的，尽管价钱品贵，仍掀起了抢购狂潮。这就是旷世奇作一一《红楼梦》。有人说，“开卷不读《红楼梦》，读尽诗书亦枉然。”平时，我们总是隔着大观园高高的围墙，倾听着里面的欢声笑语，倾听着她们的哭泣呜咽。 今天，就让我们随着林黛玉，走进大观园，去一睹庐山真面目。 二、初读课文，自学字词 三、初读课文，整体感知 1.这篇课文讲了一件什么事? 课文讲述了贾宝玉和林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。 2.引导学生快速阅读课文，借助注释和工具书扫清文字障碍，弄清众多出场人物。 3.介绍与课文有关的《红楼梦》第七十回故事梗概。 四、细读课文，品味名著 1.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。“宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿