原创力文档- 8
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- 2021-02-02 发布于陕西
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18 威尼斯的小艇
【教学目标】
知识与能力：
1.会认6个生字，会写15个生字，会写12个词语，读准多音字“哗”。有感情地朗读课文。
2.通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的密切关系。
过程与方法：
了解威尼斯小艇的特点，及本单元动静结合的写作手法。
情感态度与价值观：
培养学生热爱大自然与热爱生活的情感。
【教学重点】
1.了解威尼斯小艇的特点，理解作者是怎样把这一特点写具体的。
2.了解船夫驾驶小艇的高超技术及小艇的重要作用。
【教学难点】
学习动静结合的手法，体会小艇在人们生活中的作用。
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】2课时
第一课时
【课时目标】
1.整体感知课文内容。
2.学习三个比喻句，感受小艇的样子和特点。
【教学过程】
一、谈话引入。
1.出示威尼斯的美丽画面。同学们，你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗?那你们知道哪座城市被人们称为“桥城”“百岛城”吗?一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀!今天，我要去那里走走看看，你们愿意随老师一起前去参观吗?我们现在就出发吧!
2.课件出示，威尼斯资料。
(板书：18 威尼斯的小艇)
设计意图：
激发学生的情感，让学生对威尼斯的小艇产生浓厚的探索兴趣，形成强烈的求知欲望。
二、初读课文，整体感知。
1.同学自读课文，结合课后生字表和字典扫清字词障碍，读通课文，并思考：课文是
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