2021《泉城》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《泉城》教学设计 、复习导入： 同学们，这节课，我们继续学习课文——《泉城》 （指题目，生读题 ），老师发现大家对文 中的四字词语很感兴趣，谁愿意来读读？ 出示词语： 白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息 指名读 （1—2 个），咱们一起来把这些词语读好。 谁能用上其中的几个词语用一两句话描述一下济南的泉给你留下的印象？ 指名交流 过渡：是啊，济南的泉水美得天下闻名，所以人们称济南为“泉城” 。（指题说）那就让我们 跟随课文去看看那里天下闻名的泉吧 ! 二、 精读感悟 1、欣赏珍珠泉美景： （生答）请同学们细细品读第 2 自然段，看？（出示 2 （生答） 请同学们细细品读第 2 自然段，看 ？（出示 2 张 ppt 图片） （2） 师： 让我们齐读课文第二自然段 师：同学们，课文的第 2 自然段就给我们介绍了珍珠泉， 看作者笔下的珍珠泉在什么地方大小如何？有什么特点？ （3）交流汇报： 师：好，谁先来交流？你从中知道些什么呢？ A、位置：泉城路北 B