【导学案新部编版】西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 - 20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》导学案 北京市第五十七中学 刘玥 【学习目标】（明明明朋明明） 1明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 2. 过程与方法：通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提高其分析问 题和归纳史实的能力。 3. 情感态度价值观：通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、 正确处理民族关系的重要性。 【学习重难点】（确定学习重难点） 重点：从三国、西晋到北方十六国的更替 难点：西晋灭亡的原因 【温故知新】（了解课程结构） 本课属于哪一个单元，单元题目是？ 本课是本单元的第几课，能写出前几课的课题吗？这一单元是从那几个方面 介绍三国两晋南北朝时期的？ 【预习课本】（阅读教材） 」、 西晋的建立： 魏国实力增强，吴、蜀日益衰落，魏灭蜀。曹丕死后，魏国太尉 控制了魏国的军政大权。266年， 自立为帝，史称西晋。280 年，西晋灭吴，统一了全国。 西晋制订了优待 、 的政策，这些人生活上豪华奢侈为 荣， 。 八王之乱 1. 西晋初 1. 西晋初 年，一方面， 大封同姓诸王，又派遣诸王据守州郡重镇，诸 王势力强大；另一方面，暴政激起各族人民反抗。晋惠帝时期，八个封 王起兵，史称“ ”。 2?混战造成西晋衰落，中原人口大量逃往南方，形成我国历史上第一次大 规模的— 明明明 三、 北方游牧民族的内迁 TOC \o 1-5 \h \z 1?我国北方民族过着逐水草而居的 生活。—、 、—时 期，我国北方民族不断内迁，西晋灭亡后建立起许多政权，总称为 a ” 。 2.4世纪后期，氐族建立的 强盛并统一了黄河流域，深受 文 明影响 【合作探究】（课堂小组学习） 一、西晋的兴亡 1.阅读教材，结合司马家族统治，简述西晋的建立、统一、灭亡的历史史实。 司马懿 司马师 司马昭 司马炎 司马衷 2.阅读材料，讲述八王之乱的过程，思考为什么在西晋初年就爆发八王之乱? 八王之乱的性质及危害是什么？ 明1明明明明明明明 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 （2）晋武帝分封诸王 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明“明 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 明明明明明明明明明明明明明明明明明 明3明明明明明 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 301明明明明明明明明明明 明明明明明明明明明明明，明明，明明明明明明明，明明明明明明明明明明明 （3）北民南迁 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明“明明明明 明明明明明明 明明明明明 明5明明明明明明明 明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 明明明明明明明明明明明 ?明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明? （6）杨骏专权，贾后乱政 太康十年（289年）武帝病危，外戚杨骏篡改诏书，大权独揽， 疏远西晋宗 室。司马衷即位后，皇后贾南风（即贾后）发动禁卫军政变，杀死杨骏，随 后又诛杀楚王司马玮和汝南王司马亮。 元康九年废太子司马遹为庶人，次年将 他毒死以便自己长期专权。 排排  明明明明明明明明明 明明明明明明明明明明 73明明明明明明明明明明明 73明明明明明明明明明明明 1.明明明明，明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明明 2 2明明明明明明明明明明明明明明明明明明 十六国简表国宅破年忙刘湃翔取王 刘曜衣国号趨柜集盪逊504-329$.39Z3 痒 SQTTiSl 牟:購容錐乞伏国仁 磁乌抠 十六国简表 国宅 破年忙 刘湃翔取王 刘曜衣国号趨 柜集盪逊 504-329$. 39Z3 痒 SQTTiSl 牟 :購容錐 乞伏国仁 磁乌抠 337-3T(# 剜吨雀 朝5T3连 397^14 年 39T1 唐 后k 石勒 羯 319-药译 李建建固号威 苻健 刑-卯年 3E1-394T 3肪T0拜 肓累 羌 鈿4T1T年 前鹿 -是理跋 张李冯 314-3T 淬 UQ0T21 牟 4的T3痒 5 tex* ■ ■- 呂* to材I * 电I* 明明明明明明明明明明明明明明明