中学教师资格证考试知识点归纳26-第四章-学习迁移.pdfVIP

第四章 -学习迁移 第五节 学习迁移 一、学习迁移的定义 学习迁移指一种学习对另一种学习的影响， 或习得的经验对完成其他活动的影响。 如通常所 说的“举一反三” “触类 旁通”。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习， 就有迁移。 二、迁移的分类 1.正迁移与负迁移 这是根据迁移的性质不同、 即迁移的影响效果不同而划分的三种类型。 正迁移指一种学习对 另一种学习起到积极的促进 作用。如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。 负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。在学习对数运算法则时，受 m （a+b）=ma+mb 的影响而错误地得到 lg （a+b ）=lga+lgb。 2.水平迁移与垂直迁移 这是根据迁移内容的抽象与概括水平而进行的划分。 水平迁移也称横向迁移， 是指处于同一 概括水平的经验之间的相互 影响。 学习内容之间的逻辑关系是并列的，如化学中锂、 钠、 钾等金属元素之间的关系是并 列的，都处于同一抽象和概括 层次，各种概念的学习之间的相互影响即水平迁移。 3.一般迁移与具体迁移 这是根据迁移内容的不同而进行的划分。 一般迁移也称普遍迁移、 非特殊迁移， 是将一种学 习中习得的一般原理、 方法、 策略和态度等迁移到另一种学习中去。 如数学学习中形成的认 真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学，物理等学科中的审题活动 4. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 这是根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行的 划分。 同化性迁移是指不改变原有的认知结构， 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同 的一类事物中去。 原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变， 只是得到某种充实。 平 时我们所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。 5.顺向迁移与逆向迁移 6.近迁移与远迁移 【例-单选题】 小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影 响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（ ）。 A.纵向迁移 B.横向迁移 C.顺应迁移 D.重组迁移 网校答案： B 网校解析： 锐角与钝角属于横向迁移 。 【例-单选题】 学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打 网球，这种现象为（ ）。 A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移 网校答案： A 三、学习迁移的理论（传统理论） 补充：现代迁移理论 现代迁移理论 四、影响迁移的主要因素 （一）相似性 （二）原有认知结构 （三）学习的心向与定势 五、促进学习迁移的措施 （一）精选教材。 （二）合理编排教学内容。 （三）合理安排教学程序。 （四）教授学习策略，提高迁移意识性。具体分析教学内容适合何种迁移。